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대구가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
안인희(1990)「루소의 교육론(에밀)」양서원
이상민(2013)「존 듀이 교육사상에 대한 일 고찰」청주대학교 교육대학원 석사학위논문
이지환(2007)「Erikson의 자아발달이론에 근거한 중학생의 미술
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
박경희,이성숙(2004).몬테소리교육.서울:정민사.
이명환,김은숙(2011).숲에서의 교육이 유아의 주의집중력에 미치는 영향.생태유아교육연구,10(4).
이영미(2009).몬테소리 교육방법 관련 연구 동향.대구가톨릭대
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대학교 대학원, p41-43
2. 김은영(2017), 영유아 권리에 대한 유아교사의 인식과 경험, 대구가톨릭대학교 대학원
3. 정선영(2016), 영유아교사의 영유아 권리 존중에 대한 인식과 훈육 사이의 관계, 아주대학교 교육대학원, p14-16
4. 권영례(2015), 영유
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대구가톨릭대학교, 2009.
4. 여운영, 사형제도에 관한 연구 : 사형폐지의 정당성과 대안을 중심으로, 호서대 대학원, 2007.
5. 인인성 외 1명, 사형제도 존폐의 검토, 대학철학회, 2009.
6. 조국, 사형폐지를 위한 단계적 실천방안 제언, 한국인권사회
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대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문
김정은. 「손자녀를 양육하는 빈곤지역 조부모의 심리정서적 안녕과 영향 미치는 요인」. 충남대학 교. 2001.
이봉주, 가정해체 예방, 대책 수행하는 것이 복지사회의 임무, 서울대 사회복지학과 교수
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대학교 교육대학원 논문
정현영(2007)「고용허가제의 도입에 따른 건설현장의 외국인근로자 활용실태 및 개선방안」중악대학교 건설대학원 논문
안동욱(2007)「한국의 외국인 근로자 문제에 대한 윤리신학적 고찰」대구가톨릭대학교 대학원
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대학교 대학원 논문(1997)
「방정환과 페스탈로찌의 아동교육사상 비교 연구」이현철, 창원대학교 대학원 논문(2004) Ⅰ. 페스탈로치의 생애
Ⅱ. 페스탈로치의 사상적 배경
1) 인간관
2) 종교관
3) 자연주의
4) 계몽주의
Ⅲ. 페스탈로치
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대구가톨릭대학교』, 2009,
송미령, 「모자이크 표현방식의 다양한 활용가능성에 관한 연구」, 『국내석사학위논문 강원대학교 교육대학원』, 2010 1. 서론
2. 본론
1) 골족 신화란?
2) 골족 신화의 문제점
3. 결론
4. 출처 및 참고문
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대구가톨릭대학교 출판사
KOTRA 중남미 지역본부(2003), 핵심브리핑 Ⅰ. 서인도제도 자메이카(자마이카)의 개관
Ⅱ. 서인도제도 자메이카(자마이카)의 일반정보
1. 수도
2. 인구
3. 면적
4. 주요도시
5. 주요민족
6. 주요언어
7. 종교
Ⅲ
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원리강론에 나타난 종교사상들
2.3. 원리강론의 성서관
① 창조론
② 타락론
③ 종말론
④ 부활론
⑤ 재림론
⑥ 예정론
⑦ 그리스도론
⑧ 복귀론
2.4. 원리강론을 통해서 본 통일교의 종교성
3. 통일교와 가톨릭의 입장 비교
결론
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