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학교교육과정 개정기초연구 Ⅳ, 대구대학교 특수교육연구소, 1987
◇ 김정권, IEP 구안 실제, 서울: 특수교육, 1992
◇ 김문민, 개별화 교육과 수업개혁, 수업 나누어 갖기 캠페인 자료, 1997
◇ 김해 진례초등학교, 개별화 학습 방법 적용으로 자기
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기능과 역할
3. 시설보호와 시설 청소년의 특징
4. 시설 보호의 종류
5. 보호시설의 법적 ․ 제도적 기준
6. 보호시설의 사례-소년원, 그룹홈, 청소년쉼터
7. 시설보호의 문제점과 대안방안
8. 외국의 시설 보호 사례
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방법
3) 장점
2. 일제식 수준별 복수활동 수업
1) 수업 절차
2) 운영 방법
3) 장점
3. 기본 학습반 운영 절차
1) 선수학습(15분)
2) 학습지 제시
3) 본 학습(교과서)
4) 형성 평가
5) 유의점
4. 심화학습반 운영 절차
1) 본 학습(교과서)
2) 심화
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관련 집단의 이해 상충 및 갈등
7) 교육 여건의 미흡 및 교육재정의 취약
4. 공교육의 내실화를 위한 방향
5. 공교육의 내실화 및 사교육비 경감을 위한 개선방안
1) 유아학교 공교육 실현
2) 맞춤형 교육 및 기초학력 책임제 실현
3) 다
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대안
4) 도시재생
5) 공동체 활동
3. 이러한 상황에서 마을 만들기의 어려움, 대안 등을 구상하여 서술
1) 마을 만들기의 어려움
(1) 지역주민의 주체의식의 실태
(2) 마을만들기에서 주민참여의 필요성
(3) 동기부여와 맞춤형지원
(4) 정부
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실제
제10장 심리검사
1. 심리검사
2. 학교에서의 심리검사 활용
3. 심리검사의 과정
4. 지적 영역 평가
5. 진로 및 생애계획 평가
6. 성격평가
제11장 학급경영
1. 학급경영
2. 학급경영과 상(償)
3. 학급경영에서 벌(罰)의 사용
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종류
Ⅱ. 주요 사례
<<성공사례>>
1. 영국의 외환위기에 들어가기 앞서...헤지펀드의 유형별 종류
2. 유럽 통화제도(EMS)의 탄생 배경
3. 영국 외환위기의 발생 과정
4. 영국 외환위기의 의의
<<실패사례>> -LTCM-
◆신흥시장 차익거래 투
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실제 p75~77 제 1장 아동복지의 개념
제 1절 아동의 개념
제 2절 아동의 특성
제 3절 아동복지의 개념
제 4절 아동복지의 원칙
제 2장 아동복지의 이념
제 1절 아동의 권리에 관한 협약
제 2절 ⌜아동의 권리에 관한 협약⌟
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실제적 실행연구
5. 해방적 실행연구
6. 비판적 실행연구
7. 참여 실행연구
Ⅲ. 실행연구(액션리서치)의 단계
1. 문제점 혹은 연구 관심 분야 인식
2. 문제점이나 관심 영역에 관련된 구체적 내용 수집
3. 해결방안 모색 및 준비
4. 해결방
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학급 내 수준별 수업의 문제
(3)교수-학습 자료의 문제
(4)평가의 문제
(5)특별보충과정 운영의 문제
3. 수준별 교육과정의 특징 및 분석
(1) 수준별 교육과정의 유형
(2) 제7차 수준별 교육과정의 영역별 문제점
(3) 문제점에 대안
4. 결론
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