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또 그렇게 해 볼 생각이다. ♪ 저자 소개
♪ 저자가 전하고자 하는 중요 메세지
♪ 자신의 생각 ( 느낌 )
♪ 마음에 와 닿는 문장
♪ 이유
♪ 알게 된 점
♪ 한걸음 더 나아보기
1. 실천한 부분
2. 같이 읽으면 좋은 책
♪ 마지막
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좋은 문장의 조건
2. 초등학생의 언어 발달에 따른 문장력
Ⅲ. 문장의 오류 분석과 지도 방안
1. 맞춤법
2. 어휘
3. 문법
Ⅳ. 문장 지도 방법
Ⅴ. 문장 훈련 자료
1. 맞춤법
2. 어휘
3. 문법
Ⅵ. 결론
각주 8개 제시
※ 참고문헌
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문장, 좋은 글』, 세창미디어, 2003.
이선운, 정희창, 『우리말 우리글 묻고 답하기』, 태학사, 2002.
이수열, 『우리말 우리글 바로 알고 바로 쓰기 : 국어 순화를 위한 긴급 처방』,
지문사, 1994.
이오덕, 『우리말 바로 쓰기』, 한길사, 1989.
정 국
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좋은 시간을 보냈다\'처럼 문장 내 어색한 부분만 약간 손질하면 될 것이다. 이러한 예들은 우리가 글을 쓸 때 세심한 주의를 기울여야 한다는 것을 잘 보여 준다.
참고문헌
권영민(1997) / 우리 문장 강의, 신구문화사
김기혁(1995) / 국어 문법 연
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좋은 책은 상황을 설명하는 대신 묘사적 문장으로 독자의 몫을 남겨둔다.
5. 어린이의 삶을 주체적으로 보는 책
어린이들이 주인인 동화에서 어른들의 이야기만 있고 어린이의 몫이 없다면 어린이들은 그 책을 읽어야 할 까닭을 찾지 못한다
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문장유형별로 봐서 평서문형이 가장 많은 것을 확인할 수 있었다. 그리고 속담을 사용할 때 수용자들이 여러 가지 속담의 기능을 발견하고 효용성을 알 수 있게 되었다.
많은 이들이 전통을 경시하고 신세대적이고 국제적인 것들을 추구한다
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분석
1) 인쇄자료
2) 사진자료
3) 자석을 이용한 그림 ․ 문장카드
4) 실물자료
5) 모형자료
6) 영화 자료
Ⅴ. 실제 수업 설계를 통한 교구 활용 및 지도법 분석
1. 수업 설계
2. 수업 전개
3. 수업 정리 및 평가
Ⅵ. 결론
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문장은 되도록 피하는 것이 좋다. 왜냐하면 기획제안의 단계에서는 읽는 사람에게 기획내용을 이해시키는 것보다 우선 이미지를 갖도록 하는 것이 중요하기 때문이다. 따라서 기획제안한 건축물에 대해서도 이미지상 포착하기 쉬운 표현을
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황현숙 역 천안:한국신학연구소, 1988) 1. 들어가는 말
2. 본문에 대한 이해
1) 성경본문 직역
2) 개요
3) 단어 및 문장이해
4) 본문의 구조분석 및 내용
3. 전.후 문맥을 통해 살펴 본 본문 이면의 세계
4. 나가는 말
* 참고문헌
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좋은 예라 하겠다. 그리하여 수업시간에 배운 내용이 고립된 지식으로 존재하는 것이 아니라 실생활에까지 영향력을 미칠 수 있도록 교재를 개발하여야 한다. 나아가 어휘 교육에 있어서는, 한국어 화자와 가깝게 어휘 의미를 느끼기 위해서
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좋은 문장을 만드는 첫째 요건이다. 센텐스가 길면 문장이 산만해지기 쉽고, 읽는데 부담을 느끼게 된다. 시작해서 '…할 것이다'로 끝나거나, 능동태와 피동태를 혼동하여 작성하는 경우도 있다. 이는 인사담당자의 미간을 찌푸리게 하는 치
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좋은 평가를 받을 수 없다. 가장 좋은 글은 옳은 논리를 독창적으로 전개하면서 문장력도 좋은 글이다. ▣ 차례
프롤로그 논리와 감성이 조화된 글로 상대방을 사로잡아라
체크리스트 글쓰기 능력에 대한 자기진단
chapter 1 내 생각
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문장을 마지막에 써서 자신이 준비된 인재라는 사실을 다시 한번 강하게 상기시켜주는 좋은 문장이다. 인터뷰 질문을 마칠 때는 간결하며 확고하게 말하도록 유의한다.)
<< 사례 2 : 보편적인 답이 안 통하는 임사면접의 “황당한 질문”
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좋은 문장은 바로 쓰셔도 되고 많이 도움이 됬으면 하네요
참고로 외국영어강사와 내 놓으라는 한국인강사한테서 검토를 받았고
제 성격 때문에 몇번이나 철자 검토를 한 글입니다 그리곤
전 합격해서 1년차로서 외국기업에서 일하고
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밝힌다.
4)좋은 문장이란 무엇일까?
(1)간결하게 써야 한다.
(2)논리적이고 일관적으로 써야 한다.
(3)독창적으로 써야 한다.
(4)정확하게 써야 한다.
2.자기소개서의 작성 단계
1)기본틀
2)첫머리 쓰기
3)본문쓰기
4)맺음말쓰기
3.느낀점
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