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높이기 - 운동 시 왼손, 왼발 활용 늘리기
④ 예술 활동 - 그림그리기, 노래하기
⑤ 음식 먹을 때 맛 표현하기
⑥ 대외 활동 시키기 - 동아리, 소모임 활동을 통해 사람들과 접할 기회를 늘려줌
▶ 교육현장에서 좌뇌와 우뇌의 기능을 확실하게
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좌뇌를 요하는 직업)가 한 예이다. 또 한 예는 정확한 구매금액을 산출하고, 능률적인 시 자치제를 위해 활동하는 예술가 (우뇌를 요하는 직업)가 있다 즉, 이상형이란 각각의 뇌가 고루 발달되었으며, 어떤 기능이 요구되었을 때 그것에 적합
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기능 중에서 우리의 교육은 주로 두뇌의 이해하는 기능만을 존중하는 측면에서만 이루어져 왔으며, 창조하는 지능의 기능은 전혀 무시해 왔다고 할 수 있다. 뇌기능 분화의 관점에서 보면, 우리는 좌뇌교육을 위주로 해 왔다고 할 수 있다.
좌
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은 바로 이와 같은 좌뇌 지배적인 가치체계에 우선을 두어온 서구문명의 열매다.
"수족관 시대"의 도래: 우뇌기능과 신경조직이 확대된 세계 멀티미디어 시대는 컴퓨터 없이 실현 불가능하지만, 컴퓨터의 좌뇌적 가치체계만을 가지고서는 완
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I was at college. I strongly believe, these kinds of natural, face-to-face ways of learning was very helpful to improve my speaking proficiency. In this sense, I think I am more like a FI learner when it comes to speaking practice.
Ⅳ. References
1. Brown, H. D. (2007). Principles of language learn
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