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수치심과 죄책감을 비교하고 수치심을 해소하기 위한 방안을 제시해 보았다. 인간은 불완전한 존재로써 의도적이든 비의도적이든 불가피하게 실수와 잘못을 하며 살아간다. 자신의 실수와 잘못을 직면해서 경험하는 대표적인 정서로 수치심
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수치심/죄책감
4) 분노감/배신감/적개심/복수심
5) 낮은 자아존중감
2. 인지적 영역
1) 자신에 대한 왜곡된 사고들
2) 환경에 대한 왜곡된 사고들
3. 대인관계
1) 대인 관계의 기피
2) 친밀감 형성의 어려움
4. 신체적 영역
1) 자해
2) 섭
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수치심/죄책감
4) 분노감/배신감/적개심/복수심
5) 낮은 자아존중감
2. 인지적 영역
1) 자신에 대한 왜곡된 사고들
2) 환경에 대한 왜곡된 사고들
3. 대인관계
1) 대인 관계의 기피
2) 친밀감 형성의 어려움
4. 신체적 영역
1) 자해
2) 섭
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들었다.
Ⅳ. 참고자료
불안하니까 사람이다 (정신과 의사들만 아는 불안 심리 30) 김현철(의사) 저 | 애플북스 | 2011.05.27. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 수치심과 죄책감을 비교
2. 수치심을 해소하기 위한 방안을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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수치심을 극복하는데도 실제적 도움을 받을 수 있다고 생각한다. 특히 장애아를 양육하는 부모는 수치심과 죄책감 등으로 심각한 스트레스를 받는 경우가 많다고 하는데, 가족상담서비스로 부모는 자신의 수치심과 죄책감을 경감시킬 수 있
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수치심을 잠재적으로 보듬은 채 생활하게 된다. 이혼자에 대한 목회상담자의 역할은 그들이 상처와 고통, 분노를 호소하는 과정에서 하나님의 선하심과 은혜로우심에 대한 믿음의 고백으로 이끌 수 있어야 한다. 이는 정죄와 합리화를 통한
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해소하였는지 찾아보도록 하고 긍정적인 스트레스 해소방법에 대해서 교육하여 ct에게 맞는 방법을 찾아볼 수 있도록 한다.
지지적인 가족체계를 형성한다.
-가족의 의사소통 및 의사결정구조를 파악한다.
-ct와 가족을 대상으로 의사소통의
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결정 내리기 [결단력]
심화5. 공포 흘려보내기
심화 6. 죄책감/ 수치심 흘려보내기 (열등감, 콤플렉스)
심화7. 중독/습관 없애기
심화8. 부유해지기
심화9. 조직 이끌기
심화10. 세상을 지원하기 [건설적인 사람이 되기]
심화 11. 건강한 삶.
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죄책감이 밀려오는 것을 알 수 있었고, 결국 학교 총장실에 있는 건의함에 이 사실을 그대로 발설하게 되었습니다. 결국 그 교수님은 학교를 그만두게 되셨고, 학생과 학생의 부모님께서는 제게 “감사하다.”라는 말과 함께 학생들로부터 신
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