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전문지식 688건

데 필수적인 요소라는 것입니다. 1. 비고츠키의 사회문화적 인지이론의 정의 2. 주요 개념 2.1. 사회적 상호작용 2.2. 근접발달영역 (ZPD) 2.3. 비계설정 (Scaffolding) 2.4. 언어의 역할 3. 만 4세 유아의 인지발달을 위한 비계설정의 예
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  • 등록일 2024.10.27
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문화, 규칙, 언어를 가지고 있기 때문에 동일한 상황에서도 다양한 인지적 대응이 가능하다는 것을 의미합니다. 서론 비고츠키의 사회문화적 인지이론의 주요개념 만 4세 유아의 인지발달을 위한 성인의 비계설정의 예 결론 참고문헌
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  • 등록일 2023.08.22
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만 기초하여 영유아의 모든 것을 제시하는 것은 적절하지 않다. 발달이론은 보육과정의 자료로 볼 수 있으나, 근원으로 보는 것은 적절치 않다고 지적한다. 에를 들어, 4세 유아가 ‘분류개념’을 배울 수 있다는 사실을 밝힌다는 것이 왜 ‘
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  • 등록일 2012.03.13
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작기의사고--------------------------------p.11~14 1)보존의 개념--------------------------p.11~12 2)분류화------------------------------p.12 3)서열화------------------------------p.12~13 4)인과관계-----------------------------p.13 5)전조작기 사고의 최근연구--
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  • 등록일 2010.09.27
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4세) : 사고와 언어가 결합하기 시작하면서 지적언어가 사용되기 시작한다. 언어에 사고가 결합하면서 사물에 대한 탐구하기 위해 많은 질문이 시작된다. 언어가 가장 빠른 성장을 보이는 결정적시기에 해당되며 언어가 상징기능을 지닌다는
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  • 등록일 2017.04.12
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논문 8건

작용이 유아의 형식적 사고를 결정하는 것으로 보았다. 피아제의 이론에서 사람들은 덜 중요하며, 사물과 그 사물에 가하는 유아의 행동이 가장 중요한 인지 발달의 요인이 된다. 또래들은 인지적인 불일치를 만들어 내기는 하지만 학습 과정
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  • 발행일 2013.02.07
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한 유아기 일 때 프로그램접근법에서의 교사의 역할을 완벽히 숙지하지 못해서 유아를 잘 도와주지 못한다면 교사의 전문성에 문제가 있는 것이라고 생각한다. 교사로서의 권리를 가지기 위해서는 교사의 전문성 또한 가지고 있어야 한다.
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  • 발행일 2009.07.31
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능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식이었다. 교사들은 아이들의 수학 능력과 교사의 수학 언어의 관련성에 대한 안내를 받지않았다. 초록 방법론 참여자들 과정 연구 결과 교사의 수학 정보 전달과 유아의 수학 발달 토론
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  • 발행일 2014.11.01
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교사의 자질이 낮다는 평가를 받는 데는 양성교육과정을 통한 교사양성, 학력기준 등 여러 가지 이유가 있으며 가장 중요한 것이 인력관리체계의 미비이다. 보육교사의 전문성은 개인적 차원의 자질도 중요하지만 보육인력이 전문성을 유지
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  • 발행일 2012.06.18
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한 문학작품이 제시되어야 할 것이다. 넷째, 유아의 특성에 적합하면서 다양한 문학작품을 창작하기 위해서는 전문적인 인력공급이 필요하다. 유아의 여러 가지 발달적 특성에 알맞는 문학작품을 창작하는 일은 그리 쉬운 일만은 아니다. 그
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  • 발행일 2008.10.20
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취업자료 11건

발달을 돕는 방법은 무엇인가요? 16. 유아의 언어 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요? 17. 유아의 자기 조절 능력을 기르기 위한 방법은 무엇인가요? 18. 유아의 탐구심을 키우는 방법은 무엇인가요? 19. 유아교육에서 예술 활동이 중요
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  • 등록일 2025.02.23
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만나는 사람에게 즐겁게 하고 기쁨을 줍니다. 항상 주위를 관찰하고 좋은 인연관계를 유지하며 01. 아름다운유치원 유치원교사 자기소개서 (1) 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학업 이외에 관심과 열정을 가지고 했던 경험 4. 지원동기
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  • 직종구분 교육 강사직
만들어 갈 수 있다고 생각하고 있습니다. 보육현장에 투입되어 일을 시작하게 된다면 효율적으로 운영되면서 유아들의 정서발달에 도움을 줄 수 있는 프로그램들을 적용해 볼 생각입니다. 또한 아동보육 및 다양한 적용 프로그램들의 본질을
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  • 등록일 2015.06.14
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  • 직종구분 기타
만드는 데 기여하겠습니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 유아교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 바탕으로 유아교육 현장과 연구, 지역사회에서 다각적인 역할을 수행하며, 미래 세대가 건강하게 성장하고 사회 구성원으로서
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만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과 발달을
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  • 등록일 2022.01.13
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