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경향을 연구하고 수용하는데 영향을 미쳤다. 즉 실학사상의 연구분야는 매우 광범위하여서 박학다식의 백과 사전적 학문 경향을 가지고 있었는데, 예를 들어 이수광의 \'지봉유설\'이나 이익의 \'성호사설\' 등 실학자들의 여러 저술을 통해
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실학사상의 경향
Ⅳ. 실학사상의 시대적상황
1. 서학의 전래를 들 수 있다
2. 고증학의 영향을 들 수 있다
3. 조선 내부의 정치ㆍ사회적 변화이다
Ⅴ. 실학사상의 주요내용
Ⅵ. 실학사상의 실학자
1. 유형원
2. 이익
1) 교육방법
2) 교
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실학(實學)에서 개화(開化)로의 전향(轉向)
Ⅱ. 실사구시의 새로운 지표- 완당 김정희
2. 실사구시의 특징
1) 실사구시설
3) 存古와 師承. 家法의 文化蓄積論
4) 厥疑. 愼言의 정신
3. 실사구시적 학문경향
1) 금석학
2) 易學
3) 禮를 통한
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분야에서 개혁이 이루어져야 한다고 주장하였다.
실학이 우리 나라에 들어옴으로써 중국 중심의 생각에서 벗어나게 되었고
개화 사상에 영향을 주어 근대 사회로 나아가는 바탕이 되었다.
근대교육의 시작은 19세기말 개항과 함께 문호개방
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실학자들은 형이하학으로 천시 받았던 모든 분야를 학문의 대상으로 삼고, 근대적인 논증의 방법으로 새로운 학문분야를 개척하였다. 이들은 역사, 철학, 정치 등의 분야뿐만 아니라 천문학, 수학, 지리학, 농학 등 자연과학 분야에 대해서도
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