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활용, 민속원
허덕희, <어린이 독서교육>, 인간과자연사, 1999 1. 서론
2. 아동문학의 종류와 기능
3. 서양의 아동문학에서 18세기이전 시대의 주요작가와 작품
4. 서양의 아동문학에서 19세기 시대의 주요작가와 작품
5. 참고 자료
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(2012). 그대 아직도 꿈꾸고 있는가. 세계사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품의 핵심 줄거리
2. 작품에 드러난 시대적 배경
3. 작가의 주요한 문제의식
1) 책임감 없는 남성의 모습
2) 책임감 있는 여성의 모습
Ⅲ. 결론
참고문헌
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주요한 -
전원으로 오게, 전원은 우리에게
새로운 기쁨을 가져 오나니
익은 열매와 붉은 잎사귀
가을 풍성은 지금이 한창일세.
아아 도회의 핏줄 선 눈을 호흡과
아우성치는 고독의 거리를 버리고
푸른 봉우리 솟아오른 전원으로 오게.
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주요작가와 작품 등에 대해서 살펴보았다. 아동문학은 창작단계에서 이미 실재의 어린이를 아웃사이더로 설정할 가능성을 내포할 수 밖에 없다. 하지만 어린이의 마음과 눈을 담으려는 작가의 노력 여하에 따라서 작품 속에 실재의 어린이를
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중고문화의 시대적 배경의 특성
2) 근세문화의 시대적 배경의 특성
(1) 근세문화의 발달배경
(2) 한글창제
2. 중고문학의 특징과 주요 작품
3. 근세문학의 장르별 특징 및 주요작가와 작품
1) 근세소설의 탄생
2) 에도의 소설
참고문헌
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