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대답한다.
어머님이 아기 잠을 재우려 할 적에.
어머님이 사랑하는 아기는
이제 곧 잠들겠읍니다.
잠들어서 이불에 가만히 누인 뒤에,
몰래 일어나 아기는 나가겠읍니다.
나가서 저기 꿈 같은 흰 들길에서
그이를 만나 어머님 이야기를
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오히려 그들을 타자화할 가능성이 있다”며 “그들의 삶을 완벽히 재현할 수는 없더라도 한국 작가들이 그런 한계를 넘기 위해 최선을 다해야 한다고 생각한다”고 강조했다. 다문화 교육에서의 문학의 중요성과 다문화 문학 작품정리
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엮음
미쳐야 미친다, 정민, 푸른역사 1.깨달음 각성 성찰의 사전적 의미
2.문학작품 정리자료
-일상 속의 깨달음 (5개작품나열과 설명정리)
-자아의 깨달음 (3개작품정리)
-자연속의 깨달음(3개작품정리)
감상문
참고문헌
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작품
해야 솟아라. 해야 솟아라. 맑 Ⅰ서론
Ⅱ본론
-1910~1920년도의 대표작가와 그 작품정리
-1920~1930년도의 대표작가와 그 작품정리
-1930~1945년도의 대표작가와 그 작품정리
-1945~1950년도의 대표작가와 그 작품정리
-1950~1960년도의 대
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시인
5. 임영주, 박두진의 생애와 문학, 국학자료원, 2003
6. 최동호, 한국의 명시 - 박두진·박목월·조지훈, 한길사, 1996
7. 함홍근, 청록파작품의 비교분석적 연구 : 특히 청록집을 중심으로, 중앙대학교, 1982 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청록파(청록파시
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속출
2) 낭만주의 풍조
3) 자연주의 문학의 전개
나. 1920년대 중기 이후 문학의 일반적 특징
1) 문학과 이념의 대립
2) 계급소설과 리얼리즘의 성과
3. 주요 작가와 작품
가. 1920년대 희곡
나. 1920년대의 소설
다. 1920년대의 시
Ⅱ. 결론
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작품들은 기독교 문학의 정화로서 그 가치가 평가되어야 할 것이며, 참다운 기독교 문학의 성립에 있어서도 큰 도움을 줄 것이라 생각된다.
◆참고 문헌◆
1. 기본 자료
윤동주, (윤동주 시집) 하늘과 바람과 별과 詩, 정음사, 1987
하늘과 바람
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시인으로서 자리매김하기 바란다. 마지막으로 연구사에 대한 부분은 논문에 잘 정리되어 있어 접근하기 쉬웠지만 홈페이지가 닫히고 관련 책들이 모두 절판되어 연구자체에 힘이 들었으며 1980년대 이후에는 노작 홍사용에 대한 저서가 출판
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작품을 썼다. 존슨의 희극 <여우 Volpone>(1606)와 <연금술사 The Alchemist> (1610)는 인간의 보편적인 결점이라 할 수 있는 탐욕과 무지와 미신을 풍자한 작품이다. 제임스 1세가 죽자 영국 연극은 급격히 쇠퇴했다. 1642년에 청교도들이 연극을
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시인이며 구름같은 시인이요 서풍같은 시인이었다. 그는 언어의 마력과 황홀한 상상력을 가진, 본질적으로 서정적인 시인이었다. 그의 작품을 시대순 으로 배열해 보면 형태와 사상이 점점 완숙해졌음을 알 수 있다. 만약 그가 약관 삼십 세
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시인 나름의 실험 결과물 이라고 할 수 있고, 대상의 의미화 방법이라는 큰 맥락 아래 ‘무한의 인식’과 ‘반주체’라는 중심 키워드로 정리할 수 있다. 본인은 이런 의미화 과정이 두 시인의 텍스트에서 어떻게 공통적으로 드러나는지, 그
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) 청록집에 대해 말하라.(시인말고 시집에 대해)
(중략)
예상문제
1. 문법에 대해 어떠한 연구를 할 것인가?
2. 전제와 함의의 차이는?
3. 1930년대 소설집과 경향에 대해 설명하라.
4. 학교 문법 교육에서 가장 필요한 것 두 가지는?
(중략)
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시인은 누구라고 생각하나요?
12. 저항시에 대해 말해 보세요.
13. 학교에서 배운 내용 중 가장 어려운 국어 단원은 무엇이었나요?
14. 국어의 미래 발전 방향에 대하여 본인의 의견을 말해 보세요.
Part 2. 기본 공통 질문 총정리
1. 학생에
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정리의 시기가 필요함을 깨달았습니다. 군대에서의 3년은 그런 면에서 저에게 유용한 시간이었습니다. 저와 다른 생각을 가진 사람들의 다양한 삶의 모습들을 보며, 저는 고등학교 시절 경계했던 외곬수의 길을 가려 하지 않았나 하는 생각이
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작품을 정리하고 학급소 식지, 벽신문 등을 기획하고 편집한다. 아울러 각종 학급행사(통일 글쓰기대 회, 시낭송 대회....)를 주관한다. (국장, 기자, 편집장, 사진, 만화 담당)
6. 체육센터 : 학급의 체육준비, 반체육대회 주관, 놀이 보급과 자연
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