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장애(Mood Disorders)의 정의
우울증
조증
기분장애의 진단
우울증 삽화의 진단 기준 (DSM-Ⅳ)
조증 삽화의 진단
기분장애의 원인
우울장애의 원인
양극성장애의 원인
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행동을 통제하는 능력이 부족한 것이다.
ADHD 청소년을 전체적으로 보면 다소 낮은 지능 학습장애, 학업실패, 실행기능장애, 사회적 문제나 품행문제, 사고나 부상증가 등의 문제가 부가적이다.
어떤 치료법에 대해서도 장기적인 효과는 보고
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진단기준
2. 증상
1) 특징적 증상들
2) 초기 증상
3) 발병시기
IV. 정신분열증의 정신사회적 재활치료
C. 자폐아동
I. 자폐아동의 정의
II. 증상
III. 진단준거
IV. 자폐아의 원인
V. 자폐아의 치료방법
1. 행동치료
2. 사회적 기술
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주의력결핍 및 과잉행동장애
I. ADHD의 정의
II. 행동특성 및 관련문제
1. 과잉행동
2. 주의집중 결함
3. 충동성
4. 공격성
5. 친구관계에서의 어려움
III. 주의력결핍 및 과잉행동장애의 원인
1. 뇌기능장애
2. 유전
3. 임신과 출산 관
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진단과 적절한 지원 방안을 모색할 수 있다. 정서 및 행동장애의 조기 발견과 개입은 아동의 삶에 긍정적인 영향을 미칠 수 있으므로, 예방적이고 체계적인 접근이 중요하다.
Ⅹ. 정서 및 행동장애 아동을 위한 교육 방법
정서 및 행동장애 아
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법을 알려 주는 것이 좋음.
- 유아의 느낌이나 행동에 공감해 주면서 그것을 표현할 수 있는 바람직한
방법 구체적으로 제시
- 교사나 부모의 관심
- 정서조절능력은 적절한 시기에 학습 필요
- 유아가 적절한 방법으로 정서를 표현할 수 있도
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행동장애 R. Wicks-Nelson (ADHD의 원인)
학지사 이상심리학 권석만 저
민지사 ADHD의 이해(주의력 결핍 과잉 행동 장애의 진단과 치료) 크리스토퍼 그린 킷취
<ADHD의 치료 및 지도 방법>
http://blog.naver.com/carpediem_bn?Redirect=Log&logNo=70005334584
<증상
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행동 사례에 관한 분석연구. 충남전문대학논문 제 14집 (홍연애,김향은/1996) - 목 차 -
1. 필요성 및 목적
2. 문제행동의 개념 / 이론적 배경
3. 문제행동의 원인과 상황별 부모의 대처방법
4. 결론
5. 퀴즈와 토론 자료 (PPT자료)
6.
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행동 장애(ADHD)의 정의
2. ADHD의 유병률
3. ADHD의 원인
4. 동반질환 (Comorbid Disorders)
5. ADHD의 증상
6. ADHD의 진단
7. ADHD의 치료
Ⅱ.학교교육
1. 교실프로그램
Ⅲ.가정교육
1. 부모의 아동교육
2. 가정과 학교의 협력 방법
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ADHD에 대한 정확한 이해는 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 데 중요한 기초가 됩니다. 1. ADHD의 원인
2. ADHD의 예방법
3. ADHD와 적대적 반항장애, 품행장애의 차이점
3.1. 특성 1: 행동 양상
3.2. 특성 2: 발생 시기
3.3. 특성 3:
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