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주체적 의사결정에 의해 행동을 하고 또 그에 대해 책임지도록 도와야 한다고 본다. 그래서 인간주의에서는 내담자 중심 또는 비지시적 상담을 강조한다.
이들을 종합하자면, 교육심리학의 학습이론들은 각 연구를 통해 보다 낳은 교육을 위
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심리학은 인간이 자극을 어떻게 자각하고, 해석하며, 저장하며, 사용하는가를 중심 주제로 다룬다. 여기서 인지란 어떤 자극을 받아들이고, 반응하며 처리하고, 기억 속에 저장하고, 이를 필요할 때 적절히 사용할 수 있는 정신과정을 말한다.
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심리학적 정신도야이론
(2) 통각이론
(3) 자연적 개화이론
2. 행동주의 이론
(1) 스키너의 조건형성이론
(2) 왓슨의 고전적 조건반사이론
(3) 연결주의 이론
(4) 헐의 체계적 행동이론
(5) 행동주의 이론의 적용
3. 인지주의 이론
(1) 형태주의
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주도성 대 죄의식
4) 학령기(6-11세): 근면성 대 열등감
5) 청소년기(11-15세): 자아정체성 대 정체성 혼란
3. 행동주의 이론과 사회학습 이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 관찰학습과 사회학습 이론
4. 인지 이론
1) 감각운동기
2)
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행동주의 학습이론
<3> 인지학습이론
<4> A. Bandura의 사회학습이론
<5> 인간주의 학습이론
<6> 신경망이론
제8절 적응․부적응 정신위생
<1> 적응기제
<2> 부적응과 행동수정
제6절 발달의 개인차
<1> 기억과 망각
<2> 학습의 전이
<3>연
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교육의 심리학적 기초 [교육심리학의 전개][교육심리학의 목적][교육심리학의 정의][교육심리학의 이론][교육심리학의 특성][정신분석학][행동주의][인지이론][신경생물학][인간주의][교육심리학의 영역]
심리학이란?
인간의 외적인 측
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주의는 “제3의 심리학”이라고도 불리며, 인간의 본성은 생물학적인 것이 아니라 사회문화적인데 있다고 주장하는 신프로이드 학파, 인간은 환경과의 상호작용에서 그 행동을 규정하고 이해할 수 있다는 형태주의나 장의 이론 학자들, 개인
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정의
2. 통계적 정의
3. 의학 및 정신분석적 정의
4. 사회적 정의
5. 법률적 정의
제2장 이상행동의 모델
1. 행동주의 심리학적 모델
2. 통계학적 모델
3. 생리학적 모델
4. 인본주의 심리학적 모델
5. 실존주의 심리학적 모델
6. 대인관계
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정신 역동적 입장
(2) 인간주의 및 기타 심리학적 입장
(3) 유전 생물학적 입장
(4) 사회문화적 입장
(5) 문학적, 실존주의적 이해
Ⅵ. 자살의 예방 ---------------------------------------------- 13
(1) 자살 위험의 평가
(2) 자살기도에 대한 예방적 개
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정주의로서의 사회학습
3. 사회학습이론(관찰학습)의 이론적 변화
1) 초기
2) 돌라드의 사회학습과 모방
3) Bandura의 행동주의 이론
4. 공격성 아동에 대한 사회적 학습이론
5. 관찰학습의 실제적 적용으로서의 모델링(modeling)
6. 관찰학습의
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