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교사가 되었고, 학생들을 전도하는 일에는 누구보다 열심이어서 재개발 지역인 좌천동에서 주일학교 학생 70여명과 그들의 가족 등 40여명의 장년들을 전도한 사례도 있다.
일반적으로 자식이 교회에 가는 것을 허락한 부모라면 믿기로 작정
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교육이 있어야 할 것으로 본다. 1. 들어가기
2. 주일학교 교육의 목적
3. 주일학교 교육의 중요성
가. 주일학교 교육의 원리적 중요성
나. 주일학교 교육의 긴급성
3. 주일학교 교육의 문제 진단과 해결 방안
가. 주일 학교 교
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교육과정 이론에 전적으로 의존하고 있음이 확인된다. 70년대 이후에 나타난 교회의 교육과정 이론의 동향은 현재 우리 교회로 하여금 새로운 교육과정 개발에 있어서 과거처럼 주일학교의 부분적인 프로그램의 보완이나 자료 보완의 지엽적
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하소서”(삿13:8)
“마노아가 가로되 당신의 말씀대로 되기를 원하나이다. 이 아이를 어떻게 기르오며 우리가 그에게 어떻게 행하오이리까”(삿13:12) 1. 주일날(주일)의 개념
2. 주일학교 교육의 목적
3. 주일학교 교육의 중요성
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학교육 연구소
W. R. 루드 저, 손승희 역, 기독교교육, 한국신학연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 개념
Ⅲ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 역사
Ⅳ. 주일학교(기독교학교, 교회학교)의 중요성
1. 주일학교 교
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