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너무 지식공부에만 매달리는 경향이 있는데, 자기자신을 수양하고 반성할 수 있는 시간적 여유도 있었으면 좋겠고, 그 시간을 통해 모두들 궁리공부를 해서 거경궁리의 균형을 잘 맞추었으면 한다. 주자는 이를 발에 비유했는데, 오른쪽 발과
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연구쪽으로 되돌린 의의는 있다고 본다. 본 논문에서 필자가 제시한 口訣의 타당성 여부는 앞으로 여러 학자들에 의하여 비판되고 검증되겠지만 본 연구가 국어학 논문이 아니라 經典解釋 방법론적 측면에서 논의된 첫 번째 논문이라는 점은
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연구회, 『논쟁으로 보는 중국철학』, 예문서원, 1994.
시마다겐지, 김석근이근우 옮김, 『주자학과 양명학』, 까치, 1986.
候外廬 외, 박완식 옮김, 『송명이학사2』, 이론과실천, 1995.
영남대출판부, 『주자와 그 철학』, 1988.
풍우란, 정인재 옮
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방법론에 대한 개괄적인 설명
2.유가경전을 연구하는 학문, 경학
3.13경은 무엇으로 구성되어 있는가
4.미언대의의 학문, 금문경.
5.사료의 정확한 해석에 힘쓴 고문경학
6.이상적 도덕정치를 꿈꾼 주자학파
7.마음의 학문, 양명학.
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방법론 硏究]. {書藝術 論文集}. 이리: 원광대학교 출판국, 1994.
심상훈. [한국화에 나타난 여백에 관한 연구]. 경북대학교 대학원 석사학위논문,
1992.
李在昇. [文人畵 精神性 硏究]. 홍익대학교 대학원 석사학위논문, 1987.
천팅유. [書藝 美學과
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연구팀 ‘2007 국내외교실 학습 연구’ 2007
<참고 사이트>
하오넷 중국어 http://www.haonet.co.kr/
오마이뉴스
http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=20091105084906764&p=ohmynews Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 내용
1) 현행 7차 교육과정
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공부하는 건물만을 지칭하며 祠廟에 부속된 존재에 그쳤다.
하지만 이후 서원제가 정착되고 성립을 보게 된 것은 그것이 출현한지 7,8년이 경과한 明宗初 退溪 李滉의 보급운동에 의해서였다. 그는 서원을 사림의 講學과 藏修를 위한 교학기
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공부론과 성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ 본론
1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론
1) 율곡의 인간관
2) 율곡의 인간교육론
2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적
3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론
Ⅲ.
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연구의 목적
크리스피 크림이 판매 전략으로 내세우는 무료도넛이 고객들로 하여금 제품구매를 결정하고, 방문횟수 증대에 영향을 주는지를 알아보고, 고객들이 생각하는 공짜마케팅에 대한 긍정적 또는 부정적인 내용들에 관한 연구를 통
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아’ 불러보았다.
첫째 아이가 充血된 눈으로 흘끔 돌아다볼 뿐이었다.
둘째 아이도 그러할 뿐이었다.
셋째 아이도 그러할 뿐이었다.
그리고는 너는 相關없다는 듯이 自己네끼리 소곤소곤 이야기하면서 고개로 넘어갔다.
언덕 위에는 아
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(주)에스지공부법연구소에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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주자로서 혁신적이고 지속 가능한 경영과 기획을 실현하는 데 기여하는 것입니다. 기업의 비전과 전략을 이해하고, 비즈니스 모델 혁신과 디지털 전환을 주도하여 회사의 경쟁력을 강화하고, 금융 서비스의 효율성과 혁신성을 높이는데 힘쓰
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공부함으로써, 향후 간호학 분야에서 연구뿐만 아니라 정책 개발과 실무 개선에도 기여하고자 하는 바입니다.
7. 석사박사 이후의 계획(박사진학,취업,유학 등)
석사 학위를 취득한 이후에는 임상과 연구를 아우르는 전문 간호사로 성장하고
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연구계획 및 학업 역량 관련 질문
- 본인의 연구 관심 분야는 무엇이며, 그 주제를 선택한 이유는 무엇인가요?
- 연구 주제를 설정할 때 가장 중요하게 고려해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
- 통계 프로그램이나 연구방법론을 공부해 본
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공부해도 끝이 없습니다. 항상 배우는 자세로, 초심을 유지하며 노력하는 학생이 되겠습니다. Ⅰ. 학업계획서 작성요령
1. 지원동기 작성요령
2. 재학 중 학업계획(연구계획)
3. 대학(원) 졸업 후 희망 진로 및 포부
Ⅱ. 대학원 학업
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연구를 진행하는데 있어 기본 연구자질을 넓혀 줄 것으로 생각합니다. 더 나아가 가천대학교 교육대학원 음악교육과정에서 제공하는 정보화시대에 걸맞는 음악교육 연구를 통해 다양한 음악자료를 바탕으로 미래 음악교육 연구방법론에 활
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