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시간에만 갇혀 있는 시낭독보다 수업에서 해방된 낭독도 필요하다. 즉, 교내 합창 경연대회나 민속춤 경연대회처럼 교내 시낭송 경연대회를 가지는 것이 가장 손쉬운 시낭독의 활성화 방안이다. 학생들로 하여금 작품을 낭독하고 그에 대한
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존재한다.
25. (마) 문단의 ⓐ - ⓔ를 통하여 이룰 수 있는 내용 조직의 원리는?
① 일관성 ② 단계성 ③ 통일성
④ 간결성 ⑤ 완결성
# 다음 물음에 답하시오. (26번-31번)
장인님은 더 약이 바짝 올라서 잡은 참 지게막대기로 내 어깨를 그냥 내려
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시낭송회를 위하여 간 사이에 동독정부는 평소 못마땅했던 그의 동독시민권을 박탈했다. 그리고 이에 대해 항의 서한을 대거나 그들의 항의에 동의한 작가, 지식인들에게 처벌조치를 내려, 그 동안 지식인들이 당에 대해 가지고 있었던 유익
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시한다.
사. 각종공모와 프로젝트전시 : 산길프로젝트의 진행경과 전시와 공모작품들을 산길가에 전시한다.
아. 시 낭송 : 행사당일 산길에서 할만한 적절한 창작시와 기성시인의 시를 선택하여 낭 송을 한다.
자. 풍물공연 : 안면중학교 풍물
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주장했다.
4. 기호학에서 기호론의 수용은 예술의 독자성을 제창하는 데 논리적 밑거름을 제공한다.
5. 우리는 보편적으로 원초적인 고대의 제의적 축제를 총체예술 또는 종합예술의 시원이라 생각하지만 기호시스템에서 예술을 논한다면 고
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