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교육과정과 교육평가의 탐구. 서울 : 학지사 Ⅰ. 통합교육과정의 정의
Ⅱ. 통합교육과정의 필요성과 기능
1. 통합교육과정의 필요성
2. 통합교육과정의 기능
Ⅲ. 우리나라 통합교육과정의 발전과정
1. 교
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교육 등이 필요하다고 지적했다. 1 노인 교육의 필요성
2 노인 교육의 개념
3 노인 수업 방법
4 국내 노인교육 실태
5 국외 노인교육 실태
노인교육 프로그램의 개발
1 프로그램의 개발과정
2 프로그램의 주제영역 선정 근거
3 노인교육
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교육연구
지옥정 외(1999) 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회 [방통대 유아교육과 1학년 유아교육개론 D형] 유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서
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교육 프로그램의 효과┃김춘미 외 3인
6. 지역사회간호학회지 제21권, 제1호, 2010년 3월┃강 유역 주민들의 간흡충 감염 경험
김희걸 외 3인
[지역보건교육 계획안] - 별첨 1
OO보건의료원
주제
간흡충증 예방교육 “민물고기! 날로 먹는 유혹을
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교육의 활동 프로그램과 교육환경의 유연성사이에 관계의 중요성이라는 주제로 보고서가 만들어 지기도 했습니다. 교육대학원학업계획서 대학원학업계획서 교육대학원연구계획서 대학원연구계획서 유아교육 학업계획서 체육교육 학업
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통합교육의 효과, 총신대학교 대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중이론
1) 가드너의 다중이론의 개념
2) 다중지능이론의 영역
3) 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램
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교육은 유아 개개인의 능력과 흥미를 만족시킬 수 있는 다양한 교구 자료로 융통성 있게 전개되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 공인숙외, “보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 정선아, “극놀이를 통한 교통안전교육프로그램이 유아의 교통안
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우리나라에서도 지방자치가 실시된 이후 지역경제 활성화를 위한 중요한 수단으로 관광개발을 선택한 지역이 많다. 그러므로 지역 고유의 이미지를 바탕으로 지역주민을 주체로 민관이 협력하여 색다른 방법과 주제로 접근해야 관광산업의
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교육적 적용. 한국교육개발원.
한국교육대학교 교과 교육공동 연구소(1998). 다중지능에 기초한 열린교육의 수행평가 에 관한 연구. 서울: 한국교육대학교
현동걸(1999). 다중지능이론에 근거한 창의력 신장을 위한 과학 공작 학습 프로그램 개
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교육프로그램을 경험할 때 효과적이고 지금의 우리 사회의 다문화 인식 변화 조건 없는 한국문화의 동화가 아니라 향상을 기대할 수 있다. 이에 우리나라도 다인종 다민족 국가의 대열로 들어서고 있는 현재 ‘다문화’와 ‘다인종’을 존중
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