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교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 30분 이하의 교수학습과정안을 작성해 보았다. 유아 교통안전교육을 위한 학습활동과 자료는 주제적이어야 하며 유아의 경험과 관련된 것이 좋다. 또한 안전교육은 유아 개개인의 능력
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안전하게 놀이를 할 수 있도록 적절한 안전의식과 습관 및 안전능력을 갖도록 도와주어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육기관에서 유아들을 대상으로 교통안전교육을 할 때 필요한 30분이하의 교수학습 과정안을 작성해 보았
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교육 프로그램 모형연구. 신라대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002
홍산진 / 교통안전생활의 습관화 및 내면화를 위한 실천적 지도 방안, 개인연구보고서, 인천 서홍초등학교, 1983 Ⅰ. 멀티미디어교육 교수학습자료(교육자료)
1. 목적
2.
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학습자와 학습자와의 상호작용과 Feedback효과를 얻을 수 있으며, 학습자가 능동적으로 학습에 참여할 수 있도록 유도할 수 있다.
Ⅷ. 웹기반 안전교육 교육자료(학습자료)
1. 필요성
오늘날 어린이들은 일상생활, 학교 내외에서 발생하는 교통
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1>
○○ 시장 조사 기록표
모둠명:
시장의 모습
상점 이름
파는 물건
정해진 품목의 물건값 Ⅰ. 통합 학급에 관한 문헌 연구
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 현장
Ⅱ. 통합교육 운영사례
Ⅲ. 지도 단원의 분석
Ⅳ. 본시 학습 과정안
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