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역사의식의 형성 요인 등을 적설한 난이도로 구성하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 장은경, “제주시 지역 중학생의 역사의식 연구”, 제주대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관심 있는 주제 서술 - 역
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역사의식의 형성 요인 등을 적설한 난이도로 구성하여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009
- 장은경, “제주시 지역 중학생의 역사의식 연구”, 제주대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 관심 있는 주제 서술 - 역
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역사교과서 문제와 천황-천황제
발표 : 하종문(한신대) / 토론 : 박환무(서강대)
2. 중국의 애국주의와 역사교육
발표 : 윤휘탁(동아대) / 토론 : 한웅광(연변대)
3. 한일 역사교과서의 현대사 서술비교 - 냉전의식과 내셔널리즘
발표 : 김성보(충
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직접적인 관련 있는 것을 정리하여 구체적으로 서술.
《 참고 문헌 》
김한식 외, 『역사교육 자료집』, 신서원, 1999.
송춘영, 『역사교육의 이론과 실제』, 형설출판사, 1999.
양호환, 『역사 교육의 이론과 방법』, 삼지원, 1997. 없음.
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의식적인 혁명을 지니고 있었다고 보기에는 어렵다. 어디까지나 중세에서 근세로의 전화기의 사상적 성격을 가지고 역사를 인간 활동의 결과로 이해하도록 만들고 역사의 현실적 의미를 강조시킨 것이 르네상스시기의 역사서술이 갖는 의미
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