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학습 자료에 대한 확실한 방안이 마련되어야 할 것이다.
이상에서 살펴본 사례 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주제 해결 학습 일지 분석에 의하면, 웹기반 주제해결학습은 탐구력, 광범위한 지식 습득, 창의력, 의견 발표, 학생의
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학습 자료에 대한 확실한 방안이 마련되어야 할 것이다.
이상에서 살펴본 사례 연구 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 주제 해결 학습 일지 분석에 의하면, 웹기반 주제해결학습은 탐구력, 광범위한 지식 습득, 창의력, 의견 발표, 학생의
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학습지 제작·활용
(2) 서울등현초등학교
에듀넷을 활용한 협동학습
(3) 성남 서현초등학교
화상회의 시스템을 이용한 실시간 원격수업
(4) 전북 옥구초등학교
에듀넷을 기반으로 한 사회과 주제해결학습모형의 개발 및 적용
(5) 대전새일
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학습활동이 구체적으로 설정되었는가? 그리고, 수업 단계별로 자료 활용 계획이 적절한가?
* 일반 수업안과 다른 점은 무엇인지 찾아 이야기해 봅시다.
Ⅵ. 적용 가능한 주제
1. 교수 학습과정에서 제시되는 문제 상황 자료의 성격
① 흥미성이
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의 구안
문제해결 학습 프로그램에는 학습지를 이용한 방법, 과제 부여 방법, 토의 주제 선정 방법, 교사의 발문에 의한 방법 등 여러 가지 방법이 있다. 본 연구자는 주로 학습지를 이용했다. 그러나 교사의 발문은 학습의 진행에 있어서 중요
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