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주익이 창설.
⑦ 보성학교(1905.5.)-오늘의 고려대학교의 전신.
⑧ 서북학회(1907.7)-강화석을 설립자로 하여 학부대신의 인가를 얻어 서북협성학교를 세움.
⑨ 오성강습회(1921.4.)-최시준이 설치.
⑩ 기호흥학회(1908.6.)-설립의 요지는 지방의 교육
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5, 소학교를 보통학교로 개칭, 수업연한 단축, 일어 부과
→ 이에 반해 민족의식 고취시키려는 민간인 사립학교들이 세워짐
6) 일제침략기의 식민지 교육
(1) 식민지 교육의 특징
① 일선동조론, 내선일체론 - 동화교육
② 신도사상 - 국가주의,
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5. 사례분석법
6. 브레인스토밍
Ⅳ. 그 밖의 주요 교수법들
1. 질문법(문답법)
2. 탐구발견학습
3. Team-teaching(협동교수법)
4. 문제해결법
5. 구안학습법(프로젝트 수업)
6. 컴퓨터 학습법(CAI)
Ⅴ. 맺으며...
Ⅵ. 참고문헌
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교육기관에 대한 수업연한을 단축하고 전문학생, 중학생을 각종 토목공사 등에 동원함은 물론, 국민학생까지 송탄유 채집에 동원했고, 마침내 전문학교 대학교 학생을 학도병으로 강제 지원시켰다. 4차에 걸쳐 개정 공포된 일제의 조선교육
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5) 문제 5
-철수가 동생에게 준 물건값은 얼마치입니까?
6) 문제 6
-현재 철수가 가지고 있는 돈은 얼마입니까?
Ⅵ. 주5일제수업프로그램
1. 우오쯔 시 미치시타 초등학교
우오쯔 시에서는 학교주5일제 시행에 발맞춰 학교교육관계자, 사회교육
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교육의 이념
1. 마르크스·레닌주의
2. 모택동 사상
Ⅳ. 중국교육과 시장경제도입
Ⅴ. 중국교육과 주5일제수업
Ⅵ. 중국교육과 발명창조성교육
1. 신축성 있는 교육과정 편성
2. 발명 영재의 발굴 육성을 위한 학교제도 구축
3. 국가
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학교의 바람직한 지원과 협력을 이끌어내는 노력이 충족되어져야 한다.
현재 우리의 교육여건은 7차 교육과정의 편제변화와 더불어 주5일제수업으로 큰 변화를 모색하고 있다. 7차 교육과정 편제를 교과활동, 재량활동, 특별활동으로 구분하
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획(교육계획)
1. 운영 목표
2. 운영 방침
3. 운영상 유의점
Ⅲ. 주5일제지도계획(교육계획)
1. 목적
2. 방침
3. 주말자율체험학습일 유형
1) 자유탐구학습
2) 동아리 활동
3) 현장체험학습
4) 자유 등교일
4. 「주 5일 수업제」 운영 시간 계
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교육 주체가 고민하고 노력해야한다.
4. 느낀점
이번 주 5일 수업제를 조사하면서 내가 교사가 될 때는 주 5일 수업제가 일반화 될 수도 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 주 5일제를 하면 하루 더 쉰다고 아무 것도 모르고 좋아만 하던 생각이
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주민 평생교육은 공민관과 같은 사회교육시설에서 주로 이루어졌다.
학사융합은 학교교육의 경직성으로 인한 학생들의 학교부적응, 학교기피 현상을 극복하기 위하여 출발한 정책으로 이는 주5일제의 전면실시라는 시대적 배경에 기반하고
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