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준거지향평가가 분리되어 사용될 수 없다. 그러므로 보다 효율적인 평가 활동을 위해서는 주어진 상황과 교육 목적에 따라 이를 적절히 활용 할 수 있어야 한다. 1. 규준지향검사(평가)
⑴ 규준(norm)의개념
⑵ 규준지향평가의 특징
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준거 체제의 총점과 외적자아준거 체제의 총점은 서로 일치하며 이 점수가 총 자아점수이다.
나. 자아실현검사
본 검사는 Maslow(1960. 1968. 1970)의 자아실현이론에 포함되는 몇 가지 요인들을 측정하도록 제작 된 Personal Orientation Inventory (P.O.I. : S
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검사와 관찰 과정이 이루어지게 되면, 다음으로 창의성을 측정할 수 있는 창의적인 특성, 요인, 행태 등에 대한 측정이 이루어지게 된다. 이때 준거 설정이나 비교 표본을 설정하게 되는데, 이러한 준거와 비교 표본이 신뢰도와 타당도가 있는
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준거참조검사를 유아교육에 적용할 때 교수학습 이론에 적합하다는 이점이 있다. 즉, 유아들이 무엇을 알고 무엇을 모르는지의 정보를 직접적으로 제공해 줄 수 있으므로 무엇을 어떻게 가르쳐야 할 것인지에 대한 단서를 제공해 줄 수 있다
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준거 탐색>, 동의과학대, 부산정보대, 부산대학교, 하은옥, 허우정, 황해익, 2007.
http://www.dbpia.co.kr/journal/articleDetail?nodeId=NODE07013860 공통형
규준참조검사와 준거참조검사의 개념을 간단히 설명하고 ?이 각각의 검사를 유아교육에 어떻게
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1. 평가인증제도의 개념
2. 한국 보육시설 평가의 준거
2.1 시설 평가 기준의 요건
2.2 한국 영아 보육시설의 평가 기준
3. 평가인증제도의 정착방안
3.1 인증평가 실시방안
3.2 인증제도의 정착방안
Ⅳ 결론
참고문헌
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검사는 "병역판정검사"로 명칭이 변경되었고, 2016년 11월 30일부로 "제1국민역"은 "병역준비역"으로, "제2국민역"은 "전시근로역"으로 명칭이 변경되었습니다.
74.전투지원에 대해 들어보았는가? (육군) 군대에서 직접 전투를 하는 보병, 기갑(전
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