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줄넘기가 행해졌음이 추찰된다.
일본의 아이들놀이 연구가 한자와 도시로오(半澤..)는 일본의 줄넘기의 발생에 대해서는 확실한 자료가 없다고 하면서도 줄이라는 인간의 생활도구를 사용한 놀이라는 점에서 줄의 역사와 함께 하는 오랜 기
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줄넘기, 훌라후프 운동이 유아의 기초체력 향상에 미치는 영향, 인제대학교 Ⅰ. 전통민속놀이 사례 줄넘기놀이
1. 놀이의 효과
2. 기원 및 유래
3. 놀이방법
1) 짧은 줄넘기
2) 긴 줄넘기
3) 여러 줄넘기
4) 엇갈려 넘기
4. 준비물
5. 유의
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주제에 대한 감상 - 복싱 선수 ‘무하마드 알리’의 이름을 빗댄 ‘알리’의 정체성과
저자의 주장에 대한 필자의 견해
Ⅲ. 결론
1. 저자가 전달하고자 하는 메시지 강조
2. 향후 나아갈 점 제시 및 필자의 바람 1. 서론
2. 본론
3. 결론
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하는 가족사랑 체험활동 39
2. Farm School 운영을 통한 농촌사랑 인성교육 41
3. 교육기부 ‘마중물 프로젝트’를 통한 체험활동 42
Ⅴ. 희망『사랑마을 한뫼 이야기 숲』완성 44
VI. 이런 결과가 나왔습니다 44
◈ 부록 1∼5
◈ 참
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하는 소리
ⅱ동작 연기요: 강강술래 하는 소리
·도구유희요
ⅰ도구 경기요: 줄다리기 하는 소리
ⅱ도구 연기요: 줄넘기 하는 소리
그 밖에 언어 유희요, 놀림 유희요, 자연물 상대 유희요, 가창 유희요 등으로 나뉜다. 說話
1.설화의 성격
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줄넘기, 수영 등의 유산소 운동이 권장된다. 최소한 일주일에 3~5일, 하루 30~40분 정도 시행하는 것이 바람직하다. 운동 요법은 오랜 기간 동안 규칙적으로 시행하여야 하므로 무조건적으로 하기보다는 재미가 있고 가족이나 친구들과 함께 하
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30.7%) 등이라고 설명하고 있다. 특히, 남학생들 중에서 따돌리는 학생은 싸움을 잘하는 아이들인 반면 여학생중에서 따돌리는 학생은 질투심이나 충동성이 많은 아이들인 것으로 나타났다. 또한 김창대(1999：37- 54)는 초 중 고생 중에서 48.1%의
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하는 교육방법 보다는 현실의 문제점을 당사자가 직접 인식할 수 있는 효율적인 교육 프로그램이 필요할 때이다. 그러나 요즘 학교 교육은 입시 위주의 체제만을 고집한 체, 정작 아이들에 대한 고충에 대한 의견들은 들으려 하고 있지 않다.
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하는 참여수업을 통해 생태교육, 자연체험 활동은 유아뿐만 아니라 성인에게도 즐 거운 활동으로 경험해 볼 수 있었다.
‘치유의 숲, 흙’ 이라는 말이 번성하듯 우리 아이들이 생태교육활동을 통해서 몸과 마음이 자연 치유되어지길 기대
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아이들은 촉각, 전정-고감각, 시각, 청각 그리고 활동 기능의 분야에서 문제로 나타날 수 있는 일반적인 감각통합 기능장애를 보였다. 일찍 환경결핍에 노출되었던 아이들과 일하는 작업치료사들은 자신의 작업 수행 및 학교, 집, 지역사회 배
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하는 모습이 발견되었다. 여자 친구와의 교류를 확대해 줄 필요가 있다고 생각된다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
8월 15일
체육활동으로 줄넘기를 하는 중 줄넘기 2개를 성공하고 매우 기뻐한
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하는 모습이 발견되어, 여자 친구들과 놀이를 할 수 있는 상황을 마련해 주고 있다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
관찰내용
관찰평가
신체운동
7월 15일
체육활동으로 줄넘기를 하는 중 줄넘기가 계속 발에 걸려서 힘들어
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하는지가 더 중요하다고 생각하기 때문이다.
세계에서 빈곤을 없애는 30가지 방법
세계에는 여전히 다수의 사람들이 빈곤하게 살고 있다. 하루에 한 번의 식사도 힘들어 굶는 이들이 많다. 먹고살기가 힘들다 보니, 어린아이들이 학교에서 공
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아이들에게 행복을 주었던 경험이 있습니다. 아이들과 친해지고 아이들이 재밌어할 수 있도록 봉사팀원들과 함께 아이들 눈높이에 맞는 게임을 준비해갔습니다. 이를 통해 아이들이 행복해하는 모습을 볼 수 있었습니다. 또한, 아이들의 입
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아이들이 가장 원하는 존재이자 팀 전체에 가장 긍정적인 사고방식으로 사적인 자리에서 필요한 존재가 되어야 했고, 각 환경에 맞는 변화를 위한 노력이 필요했습니다. 지금에 이르기까지 노력해 온 모든 것들이 앞으로는 한 명의 보육교사
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생물수업을 듣는 아이들