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학교 안에서 복지를 실현할 수 있는 그날을 손꼽아 기대하며 이 레포트를 마무리 한다.
참고문헌
아동복지 이론과 실천 3판 / 이순형 외 공저 / 학지사 / p427~452 [제17장 학교사회복지]
학교사회복지의 이론과 실제/ 성민선 외/ 학지사/ p36~72
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체험학습 : 중학교 2·3학년
· 학과 체험학습 : 일반계고 1·2학년
- 기간 : 1주일 이내(출석 수업으로 인정함)
- 학교별 세부 추진 계획 수립 실시
3) 추진 절차 및 방법 체험학습 내용
- 학교자체 추진계획 수립 : 학교와 체험학습 대상기관과 사
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실천하는 학생들이 늘어나고 인간관계가 개선되었으며 긍정적인 삶으로의 변화가 일어나고 있음을 알 수 있음.
② 어울림 프로그램의 효과를 묻는 응답에서는 교우관계 개선이 가장 높았고, 다음으로 학교폭력 예방에 기여함, 자존감이 높
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계획의 적극적인 추진을 위해 학교에는 별도의 컴퓨터실뿐만이 아니라 각 교실을 포함하여 도서관, 특별실 등 학습이 이루어지는 곳이면 어디나 컴퓨터를 구비해 놓고 있으며, 교사들에게도 교육부 수준의 보조금을 지급하여 개인적인 용도
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학습 자료 제시
ㆍ활동 주제별 세부 내용은 지역의 특수성, 학교 학급의 실정 등에 따라 재구성할 수 있음을 안내
평가
- 평가계획, 평가 목표와 내용, 평가 방법, 평가의 활용으로 구분하여 제시
목차
1. 개정 개요
2. 국어과 교육과정
3.수학과
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