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중국의 문화도 인정하고 존중하며, 우리의 문화를 지켜야 할 것이다. 스스로를 포장하는 역사관이 아니라, 진리를 추구하는 역사관이 중국의 동북공정에 가장 효율적으로 대처하는 방안이 아닐까? 목 차
I. 장성과 나
II. 장성의 역사
1
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. 1. 서론
2. 위만조선과 한의 전쟁
(1) 위만조선의 붕괴
(2) 왕검성과 한사군
(3) 위만조선의 항한제후국과 한과의 전쟁.
3. 여러 역사관으로 본 위만조선과 한의 전쟁
(1) 위만조선 붕괴의 이유
(2) 한사군과 낙랑군
4. 결론
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주체문화와 주체영성
6. 북한에서의 조선식 인권: 민권, 소수권, 그리고 민족자결권
(1) 민권으로서의 인권
(2) 소수권으로서의 인권
(3) 민족자결권으로서의 인권
7. 서구인권, 그 위선의 역사
8. 결론: 참인권을 향하여
참고문헌
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고구려 주몽설화의 비교>
2. 부여사의 전개
(1) 부여국가의 중핵지비정과 세력관 파악
①구문헌에 근거한 초기 부여의 세력권 파악
②중국, 일본, 한국, 북한 학계의 견해들
(2) 부여사의 전개과정
<참고: 부여 관련 역사 연표>
3.
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역사의 올바른 이해와 고대에 드리워진 식민사관의 허상을 무너뜨리는 작업 또한 필요하다고 생각한다.
참고문헌
문혁(2005). 환단고기에 대한 사료학적 검토. 한국학술진흥재단.
임승국(2006). 환단고기. 서울: 정신세계사.
최동환(2008). 천부경.
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려-거란 제 1차 전쟁
3. 고려-거란 제 2차 전쟁
4. 고려-거란 제 3차 전쟁
5. 고려-거란 전쟁의 의의와 영향
6. 고려-거란 전쟁과 대외무역
IV. 고려의 對 여진 정책
1. 12세기 여진의 등장과 고려의 대응
2. 윤관의 여진 정벌과 동북 9성
3
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역사를 직시하지 않는다면 타국의 신뢰를 얻기 힘들고, 일본의 진로도 위험해진다”고 우려했다.
5. 독일의 역사교과서 및 책임의 자세
독일과 일본은 모두 군사주의 체제하에서 전쟁을 일으켜 다른 국가에 막대한 피해를 준 국가들이다. 그
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한국의 역사가와 역사학 上>, 2004 <목 차>
I. 들어가며..
II. 유득공에 대해
1. 생애
2. 역사서
① 이십일도회고시(二十一都懷古詩)
② 발해고(渤海考)
③
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동북아 및 한반도 정책
2. 일본의 동북아 및 한반도 정책
3. 중국의 동북아 및 한반도 정책
4. 러시아의 동북아 및 한반도 정책
5. 한국의 주도적 외교노력
Ⅳ. 북한의 실상
1. 병영체제의 폐쇄사회
2. 혈연중심의 독재체제
3. 계획경제의
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한국역사교육연구회(2012) / 냉전 시대와 급변하는 사회, 한국가우스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 냉전시대(냉전체제)의 기원
Ⅲ. 냉전시대(냉전체제)의 특징
Ⅳ. 냉전시대(냉전체제)와 북한 지도자 김일성
Ⅴ. 냉전시대(냉전체제)와 소련(러시아)
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