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생각해 본다.
♣참고문헌
맹자,「맹자 선한본성을 위한 특별한 열정, 김선희(역), 풀빛, 2006.
박영진, 「중국교육사상가」, 장서원, 2005.
네이버 백과사전-맹자 1.맹자의 선정사유
2.맹자의 주요사상
3.개인적인 평가 및 피드백
4.참고문헌
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교육여건의 전제위에 고려되어야 한다. 교육개혁을 진행하는데 있어 교육 현장이나 교육 외의 논리 예컨대 정치나 경제 논리를 적용하지는 않는지 살펴보아야 할 것이다.
참고문헌
1. 동서양 근대교육 사상가론, 구자억, 원미사.
2. 교육개발
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중국 교육철학자(교육사상가) 노자
1. 노자의 생애
2. 성인으로서의 전설
3. 노자의 사상
4. 노자와 도덕경
Ⅱ. 중국 교육철학자(교육사상가) 공자
Ⅲ. 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자
1. 맹자의 생애
2. 맹자의 사상
1) 교육사상
2) 정
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교육목표로 삼았다. 그의 관점은 계급적이어서 폭넓은 교육의 기회를 주지는 못했으나, 학생들의 신체적, 정신적 발달을 고려해 교육내용을 구분했다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다. 바로 이 점이 주자가 중국 고대교육사에서 높이 평가되
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교육 사상가 이다.
03 결론
예전에 전 세계의 모든 사람이 3초 동안 다 같이 웃는 것을 상상해 본적이 있다. 잠을 자고 있는 사람은 꿈속에서라도 웃고 있는 것이다. 같은 시간에 딱 3초. 지구가 날아가지 않을까? 라고 느꼈다. 온 세상이 핑크빛
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중국이 현대화 되는 과정에서의 서민계층의 풍경을 담았다. 문맹이 즐비하던 당시의 중국 사회는 낮은 교육률만큼이나 국민들의 의식이 낙후되어 있었고, 작가는 이 부분을 적나라하게 헤집는다. 정신적 능력이 물리적 환경을 따라가지 못하
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중국내 활동
1) 입송의 배경과 목적
2) 宋僧과의 交遊와 天台宗
Ⅳ. 천태종의 開創과 諸問題
1) 의천의 천태종 개창 발원 내용과 그 시기
2) 천태종 개창의 思想的 배경
3) 천태종 개창의 政治的 배경
Ⅴ.『新編諸宗敎
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중국정부는 주로 농촌을 대상으로 문맹퇴치를 강화하였고, 1988년 2월에 문맹퇴치 규제법령을 선포하기에 이르렀다. 비문해자를 위한 민간교육운동(이른바 “識字運動”)을 국가가 확실히 지원하는 형식으로 진행되었다.
중화인민공화국 건
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중국어 http://www.haonet.co.kr/
오마이뉴스
http://media.daum.net/society/education/view.html?cateid=1012&newsid=20091105084906764&p=ohmynews Ⅰ. 서론
1. 연구 배경 및 내용
1) 현행 7차 교육과정 개관
2) 중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육
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교육의 철학적 성찰
교육사상가 헤르바르트는 교육이란 현상을 바르게 파악하기 위해서는, 교육에 대한 철학적인 분석과 해명이 필요하다고 주장했다. 교육이란 무엇인가라는 질문을 던지며 교육의 본질과 의미를 꿰뚫어 보려고 노력해야
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(주)해신에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황, 대
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지리교육과
* 신방과
* 농대
* 심리학과
2. 학과별 학업계획서
* 독일어 전공
* 사회학과
* 사회과학
* 중어중문학과
* 법학과
* 언어학 전공
* 사회복지학과
* 경영학과-1
* 경영학과-2
* 정치외교학과-1
* 정치외교학과-2
* 법학과
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尊敬的各位老?：
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我是?自??的00。??于00大?中文系及?中文化信息系。???范大?的?????育在全球范??有?高的??，培?了?多的????老?，未來我也想成??些精英中的一?，在?????育???域???深造。??我?人的????，工作?要??，?????育?究生的?机，?究生
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들며 실행되고 있는 여러가지 문화프로그램들을 OO대학교에서 제공하고 있는 다중 전공 이수프로그램을 활용해 이론과 실제 원리들을 좀 더 심도있게 공부하고 다양성있는 실용지식을 정립할 것입니다. 아울러 지도 교수님들의 중국 문화 연
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중국어를 가르쳐주겠다는 약속
말수가 없고 사람들 뒤에 숨던 예빈이는 마음을 열게 되었고 수업이 없는 날에도 저를 기다리게 되었습니다. 또한 저는 이 두 가지 약속을 지키기 위해 1월에 귀국한 후 에빈이를 찾아가 다시 중국어교육, 한글
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중국어를 선택하여 대학까지도 중국어 학과에 머물렀습니다. 외국어 고등학교, 외국어 대학교는 국내 최고의 통역 전문가를 양성하는 교육기관이므로 중국어에 관련해 국내 최고 수준의 교육을 받았다고 자부합니다. 저는 어학연수와 여행
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