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담시 연구, 중앙대 대학원, 1996 Ⅰ. 김지하의 풍자문학론
Ⅱ. 김지하의 마당극
Ⅲ. 김지하의 타는 목마름으로
1. 감상의 초점
2. 성격
3. 표현
4. 특징
5. 구성
6. 제재
7. 주제
8. 감상의 길잡이
Ⅳ. 김지하의 오적
참고문헌
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제재의 선정이 필요하다고 생각한다.
◎ 참고문헌
<국어교육학개론 - 제2증보판> - 저자 최현섭 외.
제7차와 개정 국어과 교육과정 읽기 영역 내용 체계.
논문<아동 문학 도서 선정 기준 설정에 관한 연구>』, 김성숙, 한국교원대학교,
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문학통사> 5, 1995. 지식산업사
현길언, 문학과 사랑과 이데올로기, 현진건 연구> 2000. 태학사
한국문학대사전, 고려출판사
윤병로, <윤병로 평론선집 2, 한국근현대소설의 흐름> 1994. 새미
상어학회, <근현대 문학사를 빛낸 작가들의
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주제로 많은 작품을 써왔기 때문이다. 그러나 우선은 60년대, 70년대의 작품을 통해 이 정도로 작가의 윤곽을 파악할 수 있을 것이다.
<참고문헌>
정통한국문학대계 25, 어문각
한국현대작가연구, 민음사
한국현대문학 작은사전
월간문학
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연구』, 55.
한홍화, 2014, 「일제말기 소설에 나타난 만주 인식 연구」, 『아주대학교 박사학위논문』.
이명종, 2015, 「1910·1920년대 조선 지식인들의 만주=단군강역 담론」, 『한국근현대사연구』 74.
김동노, 2017, 「만주에서 한강으로 : 식민
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연구』, 국학자료원, 1999.
서정자, 『한국 여성소설과 비평』, 푸른사상, 2001.
정순진, 「모성과 여성의 갈등 : 최정희의 ‘지맥’, ‘인맥’, ‘천맥’을 중심으로」,『한국언어문학』제 32호, 1994.5.
윤병로, 『한국 근현대소설의 흐름』, 새미,
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문학을 적용했던 것이다. 이를 종합하여 볼 때, 결국 한국의 빈궁 문학은 일제의 식민지라는 가혹한 현실을 반영하고, 이를 극복하고자 했던 리얼리즘 문학이었다고 할 수 있겠다.
참고문헌
신춘호, 『한국 농민소설 연구』, 집문당, 2004.
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연구』 - 박희진
『페미니즘 문학이론』- 레나 린트호프
『비범성의 발달』- 하워드 가드너 (1) 작가에 대하여
① 약력
② 버지니아 울프의
일생
③ 시대배경
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중국
4. 교사의 교육능력 인증제도에 요구된 교육과정 기준
1) 중국의 대외한어교사 자격고시
2) 일본의 일본어 교육능력 검정시험
3) 중국과 일본의 인증 시험 범위 비교
5. 대학원 한국어교육 전공 운영의 발전 방안
1) 한국어교육 전공
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공화국의 존엄과 위력을 높이 떨치자\'(『조선인민군』, 『청년전위』와 공동사설)
2003년 2월 3일, \'장군님의 영원한 병사\'
2003년 2월 4일, \'온 사회를 선군혁명동지의 대오로 만들자\'
2003년 2월21일, \' 혁명적 군인정신은 선군시대 혁명과 건
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