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듣기이해능력의 기술을 익히는 수업이다. 듣기는 언어교류 시 중요한 요소로서 듣기이해능력은 듣기속도, 기억, 판단등과 긴밀히 관계를 맺는 종합능력이다. 듣기능력은 표현의 기초이자 전제이기 때문에 언어와 어법, 어휘의 학습에 까지
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중국어 학습에 있어 모국어의 간섭에 관하여 분석적 연구와 이론 정립의 종합적 재조명을 하였고 모국어 간섭 현상의 실제적 측면에서 학습과정 나타나는 문제점을 파악하고자 하였다. 또 한국인의 중국어 학습의 모어 간섭을 올바르게 이해
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중국어 듣기의 교수ㆍ학습 방안 연구”, 한국외대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 쥬디 브라우넬 교수의 HURIER 경청모형에서 6개요인 각각의 개념
1) 듣기(Hearing)
2) 이해(Understanding)
3) 기억(Remembering)
4) 해석(Interpreting)
5) 평가(Evaluating)
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학습 방법이다. 멀티미디어 시설이 없을 경우, 노트북과 모뎀을 이용하여 수업을 진행하는 것도 하나의 방법이다.
Ⅷ. 외국어교육 중국어교과의 평가
듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 능력을 고루 평가한다.
학생에게 주는 심리적 부담을 최소화할
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학습내용의 제시 형태와 학습집단의 구성 형태가 학업 성취에 미치는 영향, 석사학위논문 전남대학교
◎ 박규석·이헌(1997), 멀티미디어 개념에서 활용까지, 기다리
◎ 이영주(2001), 멀티미디어를 활용한 중국어 교육, 한국외국어대학교 교육
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중국어 교육 어떻게 할까』 한국문화사. 2005
윤종건. 『창의력의 이론과 실제』 원미사. 1994
윤길근 외 1. 『창의성신장을 위한 교육방법』 문음사. 2004
전성연 외 1. 『학습 동기』 학지사. 1999
박덕준 외 2. 『中國語 Ⅰ』정진출판사. 2003
전효
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중국어를 배우고자하는 학습자의 수요가 늘어나게 되었고,
사회 각 분야에서도 중국과의 교류가 확대됨에 따라 어학 능력뿐만 아니라 경제,
사회, 문화 등 다방면의 전문 지식을 갖춘 인재 양상의 필요성이 대두되었다. 이로
인하여 중국어
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듣기 ② 말하기 ③ 읽기 ④ 쓰기
15. 과제물이 영어인터뷰 강의의 궁극적 목적에 부합된다고 생각합니까?
① 전혀 그렇지 않다. ② 대체로 그렇지 않다.
③ 보통 ④ 약간 그렇다.
⑤ 매우 그렇다.
16. 영어인터뷰 강의 내용이 취업준비에 있어서
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학습할 때도 그 이해와 사고에 있어서 많은 영향을 끼치는 도구교과로서의 국어 교육은 그만큼 중요하다고 할 수 있다. 국어교육이 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 사고력의 영역에 실질적인 신장을 이끌기 위해서, 국어교육이 지향하는 목표에 부
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학습자의 머리에 새로운 단어들이 모국어로 번역되지 않고, 사진과 연상되어 한국어 자체로 입력된다. 따라서 듣기 상황에서 위의 단어들을 접하게 될 때, 모국어로 번역하지 않고 바로 한국어 자체로 알아듣고 넘어가기 때문에 입력언어 처
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중국어 학습에도 매진할 생각입니다. 이러한 경력과 능력으로 이후에는 생산관리 분야와 같은 현장과 부서 간 정확하고 긴밀한 의사소통 수행을 요하고, 영업과 생산의 전반적인 흐름을 이해하고 파악하여 원활한 생산이 진행되고, 이익을
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두 여주인공의 삶에 대해 이야기하는 책입니다. 200년 전에 쓰여진 책이지만 지금도 모든 사람들이 공감할 수 있는 진정한 인간의 감정을 꿰뚫어 본 책입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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대하여 개방적이고 유대감이 강한 사람이 되도록 노력한 후에 지금보다 따듯한 사회를 만든 후에 많은 사람이 서로 이해하고 도와주는 세상을 만들고 싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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무한한 가능성을 보고 중국어학습자가 날로 증가하고 있는 것이 요즘의 추세입니다. 또한 한류열풍으로 관광이나 성형하러 온 중국인들이 날로 늘어가면서 한국의 경제도 급성장을 보고 있습니다. 그러므로 현 상황에서 한국에서 중국어와
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학습동기유발, 다시 말해서 중국어에 대한 관심을 심어주는 것이라고 믿습니다.
저는 친화적인 성격을 지니고 있어서 아이들을 좋아하고, 또 제가 좋아하는 만큼 아이들도 잘 따릅니다. 따라서 함께 호흡하며 걸음마를 가르치는 일에 커다란
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