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저지른 역사적 과오에 대해 반성을 하지 않고 있으며 여전히 역사 왜곡을 자행하고 있다. 이것을 단순히 국민적 감정 문제로 치부하는 데에는 문제가 있다. 따라서 일본과 동맹관계 혹은 연합국 관계를 맺기에는 아직 시점이 이르다.
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사회과를 전혀 배우지 않기 때문에 우리의 역사인 국사에 대해 지식이 거의 없다. 요즘 일본의 역사교과서 왜곡과 독도문제, 중국의 동북공정으로 동북아시아가 표면적이지는 않지만 역사를 통한 영토분쟁을 하고 있는 이 시점에서 우리의
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하게 움직여야 한다.
Ⅴ. 결론
고구려사를 중국 역사의 일부로 편입시키기 위한 ‘동북공정’의 역사 왜곡은 일본 역사교과서 사건보다 더욱 심각한 것이라고 본다. 왜냐하면 중국의 ‘동북공정’은 중국의 정부기관이 나서서 진행하고 있기
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패할 경우 우리의 역사
※ 중국이 역사를 왜곡하며 내세우는 근거
※ 중국 학자들의 주장에 대한 우리의 대응 논리
※ 중국의 주장에 대한 약점
※ 고구려사를 지키기 위한 작업 중 가장 시급한 것
※ 동북공정에 대한 나의 생각
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동북공정과 한반도 , KBS 1TV 일요스페셜 DVD자료
3. 신문기사
① 고구려가 중국이 아닌 증거 '만리장성'
http://www.dkbnews.com/bbs/zboard.php?id=underwaternews&no=1044
② 만리장성이 평양까지? 시조 단군 노하신다
http://www.dkbnews.com/bbs/zboard.php?id=headlinenews&no=72
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하여야 한다. ‘동북공정’자체가 앞에서도 지적했던 것처럼, 중국 정부가 주도하는 프로젝트이기 때문에, 한국에서도 정부차원의 대책이 필요할 뿐 아니라, 남과 북이 공조체제를 이루어 협력하여야 한다.
둘째로, 중국의 학술적 인해전술
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동북아시아 역사분쟁 상항에 적용 가능한가?’라는 질문에 필자는 ‘가능성이 있다’라고 대답하고 싶다. 물론, 이러한 대답에서 유럽과 같이 역사의 특징에 대한 올바른 이해가 선행되어야 한다. 우리나라에서 이루어지고 있는 중국의 고구
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교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年繰り
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사회과 교육과정』 교육부고시 제 1997-15호
『중국의 교육과정 개혁과 새로운 교과서 ■ 역사교과서를 중심으로』 Ⅰ. 서론
1. 문제제기
2. 연구 목적 및 방법
Ⅱ. 역사
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