|
중년기 위기 극복을 위한 교회 교육 프로그램, 안양대학교신학대학원, 2004.
이영무, 중년기의 위기 극복을 위한 목회상담 방법론 연구-하워드 클라인벨의 성장상담을 중심으로-, 한신대학대학원, 1986.
이혜숙, 중년기 위기 극복을 위한 코헛의
|
|
|
발달 내용
2) 자신의 발달단계를 고려하여 필요하다고 생각되는 발달상의 과업 (청년기)
2-3. 가장 필요하다고 생각되는 평생교육 프로그램은 어떤 것인가?
1) 평생교육 프로그램
2) 고령화 사회를 대비한 평생교육 프로그램
3. 참고문헌
|
|
|
중년기에 나타나는 문제들로 인한 위기를 제대로 극복할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김영근 저, 내가 본 중년기 위기극복, 인카네이션, 2016
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
김미선 저, 긍정심리 집단상담 프로그램이 중년기 여성 위기 극복에
|
|
|
교육 (양서원. 최외선, 박충선 외)
-부모교육 부모역할의 이해 (양서원. 정옥분, 정순화)
-대안복지회 카페 http://cafe.daum.net/hyodo4u
-중년기 가족생활프로그램 -노후를 우아하게 준비하는 법-
(부산대학교. 석사과정 김유정) 1.성인기의 개념
|
|
|
중년기 성인을 위한 중요한 교육 과제는 바로 이 자율적 가치의 형성과 의식의 성장, 그것을 추구하는 과정에서 심각하게 드러나는 갈등과 문제의 해결을 도와주는 일이다. 결국 성인 중기의 여성을 위한 교육 프로그램은 여가 및 취미, 직업
|
|
|
성인병의 예방과 치료뿐만 아니라 운동 수행 능력을 향상 시키고 체지방을 증가시키는 방법으로서 운동의 중요하다. 그런 이유 때문에 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초하여 중년 남성 운동증진을 위한 보건교육 프로그램을 진행하였다.
참고
|
|
|
교육 건강증진 이론 』 계축문화사
박정숙 저 2014 『건강증진 (이론과 실제)』 계명대학교출판부
정옥분(2000). 성인발달 이해. 학지사.
김성심(2011). 가족건강성 유형과 건강가정 프로그램 요구도 분석. 석사학위논문, 한국방송통신대학교 평생
|
|
|
성인전기, 성인중기의 발달특징과 발달과업(성인초기와 중년기의 발달특성 및 발달과제)
A. 성인전기(성인초기)
I. 신체적 발달
II. 친밀감과 자아정체감 발달
III. 직업의 선택과 유지
IV. 결혼과 성
1. 결혼의 선택과 신혼
2. 성인기의 성
|
|
|
교육, 부모-자녀 관계 교육, 은퇴 준비와 재정 교육은 모두 중년기 성인들이 새로운 변화를 긍정적으로 받아들이고, 건강하고 안정적인 삶을 유지하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 이러한 교육 프로그램을 통해 많은 중년기 성인들이 자신의 삶
|
|
|
중년기 성인을 위한 직업 및 창업정보 제공, 직업훈련, 고용알선 등의 서비스 제공이 있다.
넷째, 교육정책으로서 인적자원개발을 위한 평생교육과 학습을 들 수 있다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
|
|
메뉴펼치기
