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이는 수련활동의 사회적 책무이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현 시점의 청소년 인터넷중독 및 과몰입 현상의 부정적 특성을 기술함과 동시에 이를 개선하기 위한 청소년 여가문화 프로그램을 만들어 보았다. 청소년기는 정체성을 획득
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청소년 위기상황의 발생도 과거에는 주로 빈곤과 개인적인 문제로 인해 발생되는 것이 일반적이었다. 하지만 현재는 다양하고 복합적인 원인에서 발생되는 학업중단청소년의 증가, 다문화가정 자녀들의 사회적응문제, 스마트폰 중독, 사이
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이라 볼 수 있다.
둘째, 무조건적인 제한이나 금지에서 벗어나 청소년들의 게임문화 자체에서 보완책을 모색하는 방식이다. ‘게임 선별론’은 그 대표적인 예라고 볼 수 있다. 이는 중독성이 강한 보상 강화성의 게임과 중독성이 없는 자기
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의식과 성문화가 실종되고 있는 것이다.
2. 온라인 게임 중독
요즘 사회적으로 온라인 게임을 하다가 죽는 사례가 빈번히 일어나고 있다. 중독성이 강해서 청소년들에게 현실과 가상을 구분하지 못하게 하고 가상의 공간에서 자신이 영향력
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부정적으로만 보아 게임을 못하게 할 것이 아니라, 자녀에게 스스로 게임에 대한 시간계획을 세우고 지킬 수 있도록 통제력을 키워주는 것이 게임중독의 예방과 교정에 최상의 방법이다.
(4) 지역사회에서 여가시설, 여가프로그램 개발 필요
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