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발전되는 정치체제를 말한다. 1. 의미
2. 민주주의의 목표
3. 민주주의의 역사개관
◎ 그리스-로마시대의 민주주의
① 아테네
② 로마
◎ 중세 이후의 민주주의
4. 민주주의의 몇 가지 원리
5. 민주주의의 요약
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민주주의, 한국환경사회학회, 2005
◎ 지영숙 외 1명, 생태적 소비생활과 환경윤리, 성균관대학교 생활과학연구소, 2003
◎ 홍성태, 시민사회와 생태주의 교육 : 생태적 복지사회를 향하여, 계명대학교 한국학연구소, 2008 Ⅰ. 생태적 민주주의
생태 건축활동, 민주주의 소비생활, [생태, 민주주의, 건축활동, 소비생활, 교육개혁, 자율자치공동체, 동양사상]생태적 민주주의, 생태적 건,
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교육론』, 유풍출판사, 1982
김재영 외, 『정치문화와 정치사회화』, 형설출판사, 1990
김재영 외, 『새로운 정치학의 이해』, 삼우사, 2000
이정균, 『민주주의론 -민주주의의 이상과 한국 민주주의-』, 형설출판사, 2004
홍순호, 『교외의 역사 -현
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교육 사상가 : Locke, Bacon, Comenius
▶ 조기교육 : Comenius, Bruner
▶ 시청각 교육 : Comenius의 '세계도회', 원효, 권근의 '입학도설'
▶ 영국의 Lancaster 조교제도 = 서당의 접장제도
▶ 문답법(희화법) : Socrates, 이익의 "서독질의", 안창호 , 중세 기독교 교
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교육학 개론」, 문음사, 1996.
2. 안기성, 「교육학 개론」, 학지사, 1993.
3. 남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
4. 강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998. A. 고대의 교육
1. 그리스문화의 특징
2. 로마의 교육
B. 중세의 교
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