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학습자들의 적극적인 참여를 이끌어내는 것이 무엇보다 중요하다.
지금까지 ‘수준별 교육 학습’과 ‘집단 상담을 통한 동기 부여’를 통해 소극적 학습자를 수업에 적극적으로 참여하도록 변화시키는 방법에 대해 알아보았다.
이때 교사
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메타플랜
3. 메타플랜의 선택과 적용
4. 메타플랜 적용의 한계점
Ⅶ. 효과적인 교수법(교수방법)
1. 태도
2. 조직화(organization)
3. 의사소통
4. 초점(focus)
5. 피드백(feedback)
6. 모니터링
7. 복습과 정리
8. 질문하기
참고문헌
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학습자들의 적극적인 발화 참여를 유도할 수 있을 것이다.
향후 우리나라 언어교육 현장에서는 이러한 균형 잡힌 평가 방식의 개발과 적용이 중요한 과제가 될 것이다. 전통적인 정확성 중심 평가의 장점을 유지하면서도 의사소통 중심 교육
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효과적인 진로탐색을 위한 지역사회 네트워크 구축방안 연구, 한국청소년개발원
양홍권 “지역사회 평생학습 네트워크 활성화 방안”HRD연구 9권 1호 시작쪽수 27p, 전체쪽수 14p 1. 서 론
2. OO아파트 공부방 선정 배경
3. OO아파트 공부방
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효과적이다.
그러나 교사 개인의 능력 및 기술에 거의 전적으로 의존하여 수업이 진행되기 때문에 교사의 무한한 노력과 철저한 수업 준비가 요구된다. 또, 교사중심의 교육활동으로 인하여 학습자는 수동적이고 소극적으로 되기 쉬우며 설
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논의 및 결론
1. 요약 ------------------------------------------------- 118
2. 논의 및 결론 ------------------------------------------ 119
3. 제언 ------------------------------------------------- 127
참고문헌 ----------------------------------------------- 128
Abstract -------------
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수업모형 적용을 통한 사회성 신장. 2002~2003 초등 연구교사 연구보고집.
송기철(2004). 이해중심 게임수업 모형의 적용을 통한 체육학습 성취도 분석. 한국교원대학교 대학원. 석사학위논문.
안양옥(1998). 초등학교 게임수업의 두 가지 접근 : 기
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중국어 교육의 현황
2. 연구 목적 및 방법
1) 현행 교육과정의 문제점
2) 중국어(외국어) 교육의 문제점
3) 현행 교육과정의 문제점을 통한 교사 역할 재고 및 중국어 수업의 방향
Ⅱ. 좋은 수업과 교사의 역할
1. 좋은 수업의 방향
1)
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수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획의 학문적 배경
1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-
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수업을 진행한다면 영어 말하기 및 듣기에 많은 도움이 될 것이라고 했다(박성복 2002).
CLT에서 강조하고 있는 원리는 학자마다 여러 가지로 설명하고 있지만, 그중 Brown(2001)의 설명에 의하면 다음과 같다. 첫째, 교실수업의 목표는 의사소통 능
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중하며, 학생들의 인권과 개별성을 최우선으로 고려하는 윤리적 교육 실천을 통해 학생들이 안전하고 자유롭게 성장할 수 있는 환경을 조성하겠습니다. 또한 교육 과정에서 발생하는 윤리적 문제에 대해 꾸준히 성찰하며 전문적 책임감을 강
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수업 준비
수업 실행
수업 평가
의 관점으로 얘기 가능
상황
-> 정당하다면
-> 정당하지 않은 것 같다면
2개로 나눠서 답을 할 수 있도록 한다
-단위학교
학교 현장 중심의 교육이 가능
수요자요구 반영 가능
학교 및 지역의 특성을 살리는
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점심시간
① 깨끗이 손 씻기 1. 학급 경영계획
2. 학급 조직
3. 교실 환경 경영
4. 규칙과 행동수칙
5. 행동경영(문제행동지도, 생활지도)
6. 수업경영
7. 시기별·시간별 학급경영
8. 학부모와의 관계
9. 학급 평가
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중학교 때까지 크게 목표 의식은 없었지만 좋은 성적을 유지하며 좋은 학교에 진학하기 위해 모범적인 학교 생활을 해왔습니다.
작은 어머니께서 초등학교 교감 선생님으로 계시고 바로 옆에 단설 유치원이 있었습니다. 작은 어머니께서는
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중장기적 목표를 설정하는 방법은 무엇인가요?
모범답변 :
교직에서의 중장기적 목표를 설정할 때는 학생의 변화하는 요구와 교육 트렌드를 반영하여 목표를 수립합니다. 먼저 단기 목표로는 효과적인 수업 기법을 습득하고, 중장기 목표로
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