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학문의 하나인데, 인간이라는 것은 객체인 동시에 주체이며, 객체로서 보면 객관적으로 관찰가능한 행동을 대상으로 하지 않을 수 없다. 이 방향은 현대의 공학, 수학, 컴퓨터 등의 발달에 뒷받침되어서 심리학이라기 보다 행동공학이 되어버
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학문은 선학이라기 보다는 선문헌 혹은 선승과 관련한 고증학(考證學)·사회학(社會學)·역사학(歷史學)이라고 하는 것이 타당할 것이다.
이 4가지의 입장은 모두 나름의 근거와 장단점을 가지고 있다. 이 글에서 필자가 시도한 분석은 ②의 입
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와 연관이 없었음.
학습환경
1
2
3
4
5
6
7
점수
1. 소근육운동
√
7
2. 미술
√
7
3. 음악/동작
√
6
4. 블록
√
6
5. 모래/물
√
6
6. 극놀이
√
6
7. 자연/과학
√
7
8. 수학/수
√
7
9. TV, 비디오, 컴퓨터의 사용
√
6
10. 다양성에 대한 수용능력의 증진
√
7
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와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
(2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
바. 교육방법(대화, 협력학습법) :
(1) 포스트모던적 교육방법은 열린 마음으로, 지속적으로 대화
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와 컴퓨터 같은 영상매체중심 교과서로의 변화를 적극 수용하게 된다.
(2) 교과분리형 교과서에서 통합교과형 교과서에로의 변화를 추구한다.
바. 교육방법(대화, 협력학습법) :
(1)포스트모던적 교육방법은 열린 마음으로, 지속적으로 대화
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와 같은 말을 하도록 가르쳤으며, 이러한 훈련을 통하여 과제 완성도가 높아지고 선생님으로부터 칭찬받는 횟수가 증가하면서 동시에 문제행동도 감소하였다.
경도 정신지체 혹은 지원의 필요성이 덜한 정신지체 아동을 위한 교육적 접근과
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2. 직업생활상담원
3. 직업훈련교사
IV. 사회, 심리재활
1. 사회복지사
2. 수화통역사
3. 점역, 교정사
4. 보행지도사
5. 장애인스포츠지도자
6. 치료레크리에이션
7. 미술치료사
8. 음악치료사
9. 놀이치료사
* 참고문헌
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컴퓨터 사용이 학습에 긍정적으로 이용되지 않고 오히려 부정적인 측면으로 작용한 것이라고 추론해 볼 수 있다. 컴퓨터 이용 실태에 대한 조사가 필요하다고 생각되며 아울러 정보 이용하기에 대한 설문 내용에 대한 검토와 학생들의 정보
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학문적인 업적은 인정하나 그의 거칠고 차가운 성격에다 여성편력이 심했으며 말년에는 자신의 이론에 집착하여 독선적인 태도를 보였다고 비판하였다. 《르 누벨 옵세르바퇴르》는 그를 ‘프랑스 인텔리겐치아의 마지막 거장’이라고 평
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와 지원자 본인 모두 그리스도인으로서 기독교 정통 보수교단에 속한 교회에 출석하는 자라야 한다.
2) 지원학생은 부모의 강요에 의해서가 아니라 본인 스스로 본 학교 입학을 자원해야 한다.
3) 지원학생은 정신적, 정서적 장애나 학문적 장
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