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감상 및 평가- 색종이로 모자이크 처리한 작품으로 대담성과 부분적인 소극성 등의 양면적 성격을 지닌 아동으로 보인다.
-참고문헌-
아동미술. 이소은,권기남 공저. 양서원(박철용). 2012년
아동미술교육. 이혜숙. 양서원(박철용). 2011년
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미술교육의 이해와 실제, 한국교원대학교
○ 한국미술교과교육학회(2002), 마음을 여는 미술활동, 예경 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술교육의 개념
Ⅲ. 미술교육의 동향
1. 로웬펠드(V. Lowenfeld)
2. 아이스너(Eisner)
3. DBAE(Disciplin-Based Art Education)
4. 현
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컴퓨터(시스템)와 연계하여 데이터베이스를 구축하여 고객을 분류하고 모델링 및 스코어링을 실현하여 데이터 베이스 마케팅 분석가나 마케팅 실행자가 실제적인 고객행동 데이터를 기초로 고객과의 관계 개선은 물론 마케팅 의사결정을 지
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역할)의 중요성을 부각시켰다.
아이스너와 그리어의 미술교육사상을 주축으로 1982년부터 미국의 폴 게티재단(Paul Getty Trust)이 이를 개발하고 체계화하여 DBAE 학문의 네 가지 영역이 점차 확산되고 학계로부터 주목을 받게 되었다.
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컴퓨터 MIDI 프로그램의 활용이 학습자들의 학업성취도와 음악 태도 형성에 긍정적 효과를 미친다는 점을 확실히 하기 위해서는 다음과 같은 점을 고려한 후속 연구가 계속 되어야 하겠다.
첫째, 교수도구의 효과를 CAI와 전통적인 교수법을 종
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미술교육연구회 이규선 외2,「미술교육학 개론」, 교육과학사, 1994
3. 한국교원대학원 최윤재, 로웬펠드와 아이스너의 미술교육사상 및 방법론에 관한 비교연구, 1993.1 1. 미술 교육 방법론 비교
1) 어린이 미술표현에 대한 관점 비교
2) 미
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컴퓨터 활용수업의 장점 및 단점
◆ 컴퓨터보조수업(CAI)
◆ CAI 코스웨어의 프로그램 유형
◆ CAI 코스웨어 유형과 특성 비교
◆ 컴퓨터의 관리수업(CMI)
◆ 컴퓨터매개수업
◆ 원격교육
◆ 멀티미디어
◆ CAI와 멀티미디어의 비교
◆ 인터
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컴퓨터공학 전공
조명을 통한 무용 예술의 무대 공간 시각화 방안 연구
신호 저 | 상명대 예술·디자인대학원 발행, 무대미술 전공
도로조명 측정을 위한 2분할 측정시스템에 대한 연구
조덕수 저 | 강원대 대학원 발행, 전기공학 전공
경관조
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컴퓨터 등 다양한 첨단 학습도구들의 활용에 교사들도 적극적인 자세가 필요하다. 그렇지만 긍정적인 측면과 부정적인 측면을 잘 고려하여 수업에 활용하여야 한다.
참고문헌
김종헌 / 미술수업의 역동성 개발연구, 서울대학교 대학원 석사
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CAI : 컴퓨터 보조 수업 (computer assisted instruction)〕
〔CBE 종류〕＜
〔CMI : 컴퓨터 관리 수업 (computer managed instruction)〕 전시학습- ASSURE모델
학습목표
1. CBE(computer based education)
2. 컴퓨터의 도구적 활용
3. 멀티미디어
4.
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