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대통령은 행정부의 수반으로서 중앙교육행정조직의 정점을 이루며 중앙교육행정조직의 최고책임자, 최고조직권자, 국무회의 의장으로서의 권한을 가지고 있다.
2) 국무회의
국무회의는 대통령, 국무총리 및 15인 이상 30인 이하의 국무위원으
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행정자치부에 접수되어 차관회의를 심의를 거쳐 국무회의에 상정하게 된다.
3. 교육인적자원부
우리나라에서 중앙교육행정조직의 중추적 부서는 교육인적자원부이다. 교육인적자원부의 직제 및 조직도는 아래의 그림과 같다.
(그림) 교육인
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로운 구성원의 영입, 경쟁의 조성
Ⅶ. 교육행정조직
1. 중앙교육 행정조직
1) 교육인적자원부 조직에 국한하여 생각하기 쉬우나 더 넓게 대통령과 국무회의 까지 포함시킬 수 있다.
2) 중앙교육행정조직의 핵심은 교육인적자원부이다.
3) 2001년
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중앙의 교육에 대한 권한과 책임을 대폭적으로 이양
⑦ 중앙의 통제에서 자유로울 수가 없음 중앙과 지방의 교육행정
제1절 교육행정조직의 개념
제2절 중앙의 교육행정
1. 대통령
2. 국무총리와 국무회의
3. 교육인적자원부와 소
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교육 행정의 독자성과 전문성 및 교육의 전문적 관리에 충실해야 한다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 교육행정조직의 개념
Ⅲ. 중앙의 교육행정
1. 대통령
2. 국무총리와 국무회의
3. 교육인적자원부와 소속기관 및 단체
교육인적자원부
교육인적자원
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교육·학예에 속하는 수입으로 충당하되 당해 지방자치단체의 교육비 특별 회계로 따로 관리
제 4 절. 교육행정 조직의 문제와 과제
(1) 교육인적자원부의 조직의 문제점
① 중앙교육행정기관의 직제가 자주 바뀌어 안정성을 잃고 있을 뿐 아
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교육 행정조직 및 단위학교 행정조직과 대조되는 개념으로서, 문자 그대로 중앙정부의 교육 행정조직을 의미한다. 일반적으로 중앙교육 행정조직이라면 교육부의 조직에 국한하여 생각하기 쉬우나 넓은 뜻으로 대통령과 국무회의까지 포함
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국무위원수는 18명으로 늘었다. 이 때에 대통령 직속의 중앙인사위원회도 설치되었다. 2001년의 제3차 정부조직개편에서는 재정경제부와 교육인적자원부를 부총리급으로 격상하고 여성부를 신설하였다. 이에 따라 중앙행정기구는 18부 4처 16
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보한다. 1. 개요
2. 목적
3. 중앙행정기관의 설치와 조직
4. 특별지방행정기관의 설치
5. 권한의 위임 또는 위탁
6. 행정기관장의 권한
7. 공무원의 정원
8. 정부위원
9. 대통령
10. 국무총리
11. 행정 각부
12. 행정자치부
13. 해양수산부
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교육행정 조직
Ⅰ 중앙 행정조직 - 중앙 정부가 교육행정을 담당하는 기관
① 대통령 - 교육에 관한 대통령령의 발포, 주요 교육공무원 임명, 교육행정 기관에 대한 지휘 감독
② 국무회의 - 대통령과 국무총리 및 국무위원으로 구성되며, 교육
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