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원격교육의 학습 자율성
Ⅶ. 원격교육의 교육매체
1. 활용가능성(Availability)
2. 접근가능성(Accessibility)
3. 수용가능성(Acceptability)
4. 목적타당성(Validity)
5. 경제성(Economics)
Ⅷ. 유럽의 원격교육 사례
Ⅸ. 결론 및 시사점
참고문헌
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중앙대대학원, 석사학위논문, 1993
◇ 오상현, 학문의 구조사전, 서울: 더난출판사, 1996
◇ 정필모, 국제백진분류법연구, 인문학분야편, 중앙대학교 출판부, 1995
◇ 정연경, DDC 21과 KDC 4의 비교 분석 및 개선 방안에 관한 연구, 한국문헌정보학 회
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정보학회지, 32(1), 33-51.
이강동. (2000). 간접부문은 팀제조직, 직접부문은 부과제 조직. 인사관리, 135, 34-37.
조병래. (2005). 팀제조직의 운영 효율화에 관한 연구. 석사학위논문, 중앙대 행정대학원, 서울.
박준식. (1998/9). 대학도서관조직개편사례
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문헌
황희영 이수진 (2001). “인터넷 중독 현황 및 실태조사.” 한국정보문화센터.
황상민 (2000). “사이버 공간에 또 다른 내가 있다.” 김영사. 연 구 계 획 서
- 인터넷 중독에 관한 연구
- 대학생들의 컴퓨터 사용목적과 사용시간을
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연구. 교육정치학연구, 제17집 3호, pp. 7-33.
김용일(1994). 교육정치학의 학문적 성격에 관한 고찰. 교육정치학연구 1(1). 1-34.
김이경(2009). 교장임용구조의 개혁과 설계방향. 54차 교원교육학슬대회 자료집. 148-153, 158-159.
이낙종(2004). 교육행정학
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문헌
고성군 거성 초등학교(2002) : 에너지 절약교육 연구학교 운영계획서, 강원도 : 강원도 에너지 절약교육 연구학교
밀양여자중학교(1998) : 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
이순영(1992) : 학부모참여에 관한 연구, 교육학연구
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계획서
1. 연구의 주제와 제목
1) 연구 제목
2) 연구주제와 연구의 필요성
3) 연구의 목적
2. 연구가설 설정
3. 자료수집방법
1) 대상
2) 설문지의 구성과 내용
3) 자료수집방법의 선택이유
4. 자료분석방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정보사회이론. 서울: 사회비평사. Ⅰ. 과거를 어떻게 이해할 것인가?
Ⅱ. 동양적 삶의 양식과 교육
1. 세간과 출세간의 경계로서의 농경적 삶
Ⅲ. 조선조 촌락의 구성형태와 교육
Ⅳ. 촌락사회의 문화공동체적 삶과 교육
Ⅴ. 결어
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문헌
조사과정에 사용한 참고 자료의 출처를 밝힌다.
(8) 부록
통계분포, 사회지표, 프로그램 소개, 이용자 현황, 설문지 원본 등 부수적인 자료를 첨부한다. Ⅰ. 자료의 처리 및 분석, 조사연구계획서 및 결과보고서 작성
1. 자료의 수집,
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문헌
▶ 논문
◇ 강선보, 2002, 정보화사회의 대학교육 발전방향, 한국교육학연구(구, 안암교육학연구), Vol.8, No.2
◇ 고부응, 2000, 시평; 교수업적 평가와 논문 담론, 안과밖(영미문학연구), Vol.9, No.0,
◇ 박영진, 2003, 기획: 대학에서 시작하자; 대
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