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아동교육연구, 19(1). 79-94.
한정수(2003). 온라인 교육사이트에서 에듀테인먼트 콘텐츠의 특성에 관한 연구. 홍익대학교 광고홍보대학원 석사학위 청구논문.
한해숙(2004). 교육용 웹 사이트 평가 준거 개발에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원
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서울: 양서원. 1998
이소희, 현대가족복지론, 서울: 양서원. 1998,
표갑수, 아동청소년복지론. 서울: 나남출판. 2000
2. 논문
강순옥, 아동학대의 요인과 예방대책에 관한 연구, 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문. 2002
김미순, 아동학대의 실태와
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아동간호학회지, 2010:6(3):372-387
박숙인.2007.˝아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안 ˝ 강원대학교대학원 석사학위논문.
소비자안전국 리콜제도팀. (2009). “어린이 안전사고 유형별 실태조사”-한국소비자원 1.서론
2-1.생활안
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아동 및 청소년의 또래 대인관계 문제개선과 정서능력 개발을 중심으로-. 서울:학지사.
김망규(2011). 긍정심리 집단상담 프로그램이 청소년의 자아존중감, 행복감향상에 미치는 효과 검증:감사, 칭찬을 중심으로. 고려대학교 교육대학원 석사
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서비스 중심으로 정책 확대가 이루어진 측면이 강해 가정양육 지원에 대한 정책 확대는 상대적으로 미흡한 상황이다. 정부 지원 정책의 보편적인 관점은 자녀 양육에 대해 개인이나 가정의 책임이 아닌 국가의 책임으로 보고, 아동과 부모의
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지원이 필요하다.
이러한 지원은 개인의 도움으로만 지속되기 어렵기 때문에 국가 차원에서의 정책적인 지원이 요구된다.
5) 아동학대 관련업무의 연계체계 확립
아동학대예방센터가 관련기관과 연계를 강화해 학대아동과 가정에 다양하고
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중앙대학교 대학원, p20
2) 이동건(2018), 유아교육개론 (이동건의 유아임용, 공립 유치원교사 임용고시 대비), 정민사
3) 김경철(2017), 유아교육과정, 양서원
4) 이정환ㆍ김희진(2017), 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음
5) 정유진(2015), 아동행
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아동센터 아동들이 좀 더 다양한 문화체험, 예체능, 정서적인 지원 서비스를 받을 수 있도록 표준화된 프로그램을 개발하여 각 센터의 서비스의 질과 전문성 향상에 더욱 노력을 기울여야 할 것이다.
지역아동센터는 수요자들이 처한 다양한
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중앙대학교 사회개발대학원,[2003], 중앙대학교 사회개발대학원
4) 최창용(2019), 영유아기 양육환경이 초등학교 전환기 아동의 공격성과 사회적 위축에 미치는 영향, 서울대학교 대학원,
5) Goldberg, S. (2014). 애착과 발달 : 통합적 접근 (주은지, Tr
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아동의 과학적 개념, 창의성 및 문제해결력에 미치는 영향, 경인교육대학교 교육대학원.
6. 이신숙(2005), 구성주의에 기초한 요리 활동이 유아의 과학적 탐구 능력과 과학적 태도에 미치는 영향, 중앙대학교 대학원.
7. 이경민(2000), 상호작용적
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