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대학원.
이재은(2012). 원격대학 학습자가 인식한 실재감, 교육참여동기가 학습만족도에 미치는 영향. 건국대학교 대학원.
조창현(2017). 우리나라 원격대학 도서관의 서비스 품질에 관한 연구. 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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서는 가족 내에서의 노력은 물론이고, 사회가 나서서 제도적 지원 방안을 마련해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이상, 새로운 가족형태로서 청년 1인가구의 생활과 가족가치관, 중앙대학교 대학원, 2019.
류현수, 김주아, 가족상담 및 치료, 동문사,
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호 등을 규정하고 있다.
특히 정보보호를 규정한 제15조는 OECD의 기본가이드라인과 「공공기관의개인정보보호에관한법률」 등과 유사한 체계를 이루고 있다고 할 수 있다. 그리고 제23조 전자상거래촉진계획의 수립 시행에 관한 3항의 5에서
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대학원 발행, 경제학 전공
금융위기 이후 동아시아 국가들의 금융개혁에 관한 비교 연구
송지연 저 | 고려대 대학원 발행, 정치외교학 전공 Ⅰ.서론
Ⅱ. 아이슬란드 개관
1. 지리
2. 역사
3. 언어 ㆍ종교 ㆍ교육 ㆍ사회
4. 군사
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대학원.
4. 이현주(2000), 사회복지전문직 종사자의 윤리적 갈등에 관한 연구, 중앙대학교 대학원.
5. 정장환(2005), 사회복지직공무원의 전문성 강화요인에 관한 연구, 대구대학교 사회복지대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회복지직의 개
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대학원.
9) 권이종. 2000. 학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구. 『청소년학연구』, 7(2): 1-37. 목차
Ⅰ. 서론 1
1. 본인의 ‘왕따’ 가해 경험 1
2. ‘왕따’의 심각성 및 연구의 필요성 1
3. 연구의 과정 1
4. 용어의
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서울대학교 행정대학원 강의 자료(2001) (http://www.snu.ac.kr)
아주대학교 중앙도서관 행정자료실(http://www.ajou.ac.kr/~pact/index2.htm)
염재호. 고려대학교 행정대학원(http://www.asiacenter.or.kr)
김동현. 성균관대 행정대학원(http://www.skku.ac.kr) Ⅰ 서론 -
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낭비요인
2) 내적 낭비요인
4. 시간관리 목표설정
1) 장기목표 (평생)
2) 중기목표 (5년)
3) 단기목표 (1년)
5. 목표달성을 위한 활동
6. 일일시간계획표 주간시간계획표 시간계획표
1) 일일시간계획표
2) 주간시간계획표
Ⅲ. 결 론
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계획 수립
3. 통합적 교수 방법의 강조
4. 교수 기법과 발문 기법
5. 학습자 중심의 수업 운영
6. 세계화, 정보화에 대비하는 교육과 교재의 지역화 방안
Ⅳ. 미술과교육 학습전략
1. 미술과 교수-학습방법
2. 미술교사의 역할(조력자, 격려
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서원.
강인숙, 이희경 (2016). 유아교사의 인성과 전문성 발달이 영유아 권리존중 실행에 미치는 영향. 홀리스틱교육연구.
김성미 (2012). 어린이집교사의 보육신념, 행복감과 영유아권리존중 보육실 행과의 관계. 중앙대학교 사회개발대학원 석
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