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서영숙(2000). 영유아 보육론. 양서원.
주정일 외(1992). 아동복지학. 교문사.
민성혜 외(1972). katz 1972. 보육교사론. 양서원.
이은영(2001). Katz의 교사 발달단계에 따른 유아교사의 전문성. 석사학위논문, 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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중앙SUNDAY, 2014.03.16
쌀시장 전면개방의 위험한 함정, 김영호, 내일신문, 2013.09.02 1. 우리나라 쌀시장 개방정책 동향
2. 일본과 대만의 쌀시장개방 사례
1) 일본의 쌀 시장개방
2) 대만의 쌀 시장개방
3) 일본, 대만의 쌀시장 개방의
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중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사의 발달단계에 따른 전문성 수준
1) 입문?수용
2) 능력 구축
3) 열중 성장
4) 안일?안주
2. 보육교사의 업무내용
3. 초임교사로서 나의 각오
1) 정서적 몰입
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교사의 인식. 교사교육연구.
김민석(2010). 장애유아통합교육 실태분석. 중앙대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의사소통 장애란
2. 의사소통 장애아에 대한 보육적 고려점
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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서울: 한국방송통신대학교출판문화원.
박혜경(2014). 가정환경, 부모의 양육행동, 사교육 경험이 만 3세 언어발달에 미치는 영향. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
우덕례(2011). 언어발달 인적지원환경이 유아의 읽기에 미치는 영향. 중앙
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대학원 석사학위논문, 2013.
김정동, 2004《고종황제가 사랑한 정동과 덕수궁》, 발언.
이욱, 2015《조선 왕실의 제향 공간》, 한국학중앙연구원출판부. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 안학궁이 당나라 궁궐제도를 모방했다는 것을 알 수 있는 근거
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서울장애인종합복지관직원 교육자료
표경흠(1999) - 가상복지관의 모형에 관한 연구, 중앙대학교 사회복지대학원
황성철(2000) - 사회복지관의 지역사회 자원동원 능력 결정요인 분석, 한국 사회복지행정학 제2호, 한국사회복지행정학회 Ⅰ.
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서울: 학지사
최순영(2003). 인간의 사회, 성격 발달 심리. 서울: 학지사
최보가 외 5명(2005), 영유아발달, 정림사
한은숙(2005), 영유아 발달과 교육, 정민사
서봉연·이순형. (1983). 발달심리학-아동발달-. 서울 : 중앙적성출판사.
서영숙·김경혜. (1
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서울: 학지사, 2012)
고영상. (2020). 코로나19 팬데믹이 평생교육에 미친 영향. 서울: 국가평생교육진흥원.
김정헌(2010). 평생교육 개념 정의에 관한 연구. 중앙대학교 일반대학원 석사학위논문.
김미예(2013). 학습동아리 활성도가 학습공동체 구현
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서비스 수명주기관리(SLM) 성장 가능성 \'주목\', \'SLM은 병원\'…PLM 시장 화두 중 하나로 떠올라, 아이뉴스, 김국배, 2013
사무기기 제품 수명주기에 따른 소모품 판매량 예측에 관한 연구, 박정우, 서울 : 중앙대학교 산업창업경영대학원, 2020
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