|
정부간 분쟁의 원인과 현주소
1. 정부간 분쟁 - 발생과 해소
2. 정부간 분쟁의 손실
III. 정부간 환경분쟁 사례분석
1. 경제적 부담(비용-편익배분의 형평성)
2. 정치적 압력
3. 상위자치단체 또는 중앙정부의 지원
4. 지역이기주의-님비와
|
|
|
지방자치단체와 중앙 정부 간의 갈등은 단순히 지방자치권에 대한 문제가 아닌 ‘정치’라는 큰 틀에서 일어나는 일이라는 생각이 들게 되었다. 이 사례의 갈등이 일어난 시기는 2016년임으로 당시에는 보수의 성격을 띠고 있는 박근혜 전 대
|
|
|
자치제도를 유사한 자치단체들을 묶어 유형화하고 각 유형별로 권한과 기능 및 책임을 다르게 규정하는 방안도 고려해 볼 필요가 있다.
2. 국가차원의 분쟁조정의 운영
위에서 제시된 몇 가지 대안과 같이 중앙정부와 지방정부간의 갈등은
|
|
|
자치권 행사에서의 제약상황이 지속되고 있는 실상이다.
물론 자치권의 본질과 관련하여 오늘날 근대국가이론과 민주주의 국가관념에 따르면 지방자치단체와 국가간에는 법률관계는 헌법에 의하여 그 근거가 주어진다고 하여, 국가권력의
|
|
|
정부를 국정의 동반자로 보고 상호 동등한 관계 하에서 협력관계를 강조하는 동반자모형이 되어야한다. 이를 위해서 중앙과 지방간의 역할에 대한 재검토가 이루어져야 하며, 중앙정부는 국가전체차원의 기획능력을 강화하고, 지방자치단체
|
|
 |
정부의 확고한 의지결여와 정부 부처들간의 의견 불일치에 대해 생각해본 부분이다. 이것의 문제해결방안으로는 물 관리정책의 지방권한 이양으로 생각하고 지방이양을 위한 로컬 네트워크 거버넌스의 성공사례에 대해 살펴봄을 통해서 나
|
|
|
지방분권추진실태와 향후과제, 자치행정, 2001. 10 (163호), 39-42
김익식(1994), “지방자치단체와 특별지방행정기관간의 기능재조정”, 한국행정연구 제3권 제3호 pp. 94-112
김판석/권경득/박경원/오성호, 중앙정부와 지방정부간 인사교류의 활성화
|
|
|
지방행정연구원.
임승빈 (1998). 행정과 NGO간의 네트워크 구축에 관한 연구. 한국행정연구원.
정진호·오연천·곽채기 외 (1995). 기업가형 지방경영. 한국경제연구원.
중앙공무원교육원 역, 스티븐 코헨, 로날드 브랜드 저 (1995). 정부부문에 있어
|
|
|
지방자치단체의 행정정보공개 제도화 요인 및 방안에 관한 연구”,「행정 문제연구」경희대학교 , 1996.
3. 기 타
대한민국 전자정부 http://www.ego.go.kr/
정부조직관리-행정서비스 시스템 http://www.org.mogaha.go.kr/
한국행정연구원 http://www.kipa.re.kr/
행
|
|
|
지방자치단체의 행정정보공개 제도화 요인 및 방안에 관한 연 구”,「행정 문제연구」경희대학교 , 1996.
3. 기 타
대한민국 전자정부 http://www.ego.go.kr/
정부조직관리-행정서비스 시스템 http://www.org.mogaha.go.kr/
한국행정연구원 http://www.kipa.re.kr/
|
|
 |
간 영역에서도 공공 정책에 대한 자문과 평가 업무에 참여하여 정부와 민간 간 협력 강화에 기여하겠습니다. 정책의 효과성 평가, 공공 서비스 품질 개선, 사회적 책임 경영 분야에서 전문성을 발휘하며 지속 가능한 발전을 지원하겠습니다.
|
|
|
지방자치단체 옴부즈만 및 감사기관과 협력하여 우수 사례를 벤치마킹하고, 공동 연구 및 정보 교류를 추진하겠습니다. 중앙정부 및 시민단체와도 협력 관계를 구축하여 행정 감시 기능을 강화하고, 공공감사의 발전 방향을 함께 모색하겠습
|
|
 |
자치구 간 평생교육의 정책적 방향을 공유하고, 지역의 평생교육 자원을 효율적으로 활용할 수 있도록 네트워크를 구축하고 최선을 다하겠습니다. 그리고 함께 일하는 구성원들과도 원만한 대인관계를 맺고 서로 도움을 주는 사이가 되도록
|
|
 |
지방자치단체, 정부 기관 등과 협력하여 유아교육 정책 수립 및 실행에 참여하고, 교육 현장의 요구를 반영한 정책 개발과 평가 활동을 수행할 것입니다. 이를 통해 유아교육의 질 향상과 교육 자원의 효율적 배분, 교육 불평등 해소에 기여하
|
|
 |
간 협력체계를 구축하여 지속 가능한 교육 생태계 조성에 힘쓸 것입니다.
여섯째, 국내외 사회교육 전문가들과의 교류와 협력을 확대하여 글로벌 사회교육자로서의 역량을 강화하겠습니다. 해외 선진 사회교육 사례 연구 및 벤치마킹, 국제
|
|
메뉴펼치기
