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유가 철학 속에서의 주역은 인간의 삶과 그 역사를 같이 해왔다고 해도 과언이 아니다. 인간의 삶에 있어서 올바른 삶의 방향을 제시하여 주고, 너무 과하지도 모자라지도 않는 중용(中庸)을 취할 것을 강조한 것이 바로 주역의 핵심사상이다.
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유가사상을 배치된다면 현대 사회의 우리가 부딪힌 문제의 해결을 할 수 있을 것이며 나아가 국가 발전의 측면에서 바라볼 때 현실적인 풍요도 이룰 수 있을 것이라고 생각한다. 2.유가철학에 관한 짧은 생각 인간은 죽을 때까지도 완성되지
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사상과 한국사회, 한국학술정보, 2008 ◎ 김승혜 저, 유교의 뿌리를 찾아서, 지식의 풍경, 2001 ◎ 이선재, 유교사상과 의례복, 아세아문화사, 1992 ◎ 이동희 저, 유교사상연구, 한국유교학회, 1992 ◎ 정종복, 유교철학사상개설, 형설출판사, 1975&nbs
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  • 등록일 2011.05.04
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사상(유교)의 의의 Ⅲ. 유교사상(유교)의 실재관 1. 궁극적 실재 1) 상제(上帝) 2) 천(天) 3) 이기(理氣) 4) 귀신 2. 궁극적 규범 1) 도(道) 2) 태극 3) 천명 3. 초월적 존재(혼백) 4. 초월적 힘(원기) Ⅳ. 유교사상(유교)의 인간관 Ⅴ. 유
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유가에 있어서의 중용과 인의 문제』. 논리교육 연구. 전용세, 1980. 『효 사상의 본질과 교육적 의의에 관한 연구』. 성균관대학교 석사학위논문. 정상봉, 1996, 『유가철학에 있어서의 윤리문제』.「유가사상연구」. 정상봉, 2000. 『유학에서의
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논문 68건

사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說 Ⅱ. 義理의 字義 Ⅲ. 義理의 다양한 형
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  • 발행일 2008.11.25
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사상』, 유교문화연구소, 성균관대학교출판부, 2005. 10. 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 11. E. H. Car, “역사란 무엇인가”, 김택현 역, 까치글방, 1997. Ⅰ. 序說 Ⅱ. 義理의 字義 Ⅲ. 義理의 다양한 형태
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  • 발행일 2008.11.26
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철학사』上, 박성규 역, 까치, 1999. 노사광, 『중국철학사』(古代篇), 정인재 역, 심구당, 1997. 보덴하이머,『법철학』, 이승면 역, 법문사, 1998 이승환, 『유가사상의 사회철학적 재조명』, 고려대학교 출판부, 1998. 중국철학회, 『역사 속의 중
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철학과 그의 주저』. 양서원. 김용섭. [기독교교육철학] 서울: 개혁주의신행협회, 1996. 노희관 이용남 편저. [교육학총서] 서울: 교육과학사, 1994. 듀이 哲學 - 임한영 저 듀이의 교육철학 - 정덕희 저 박영만(1988). 『존 듀이의 생애와 사상』. 서
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사상』上, 창작과 비평사. 탁봉심, 1988, 「이제현의 역사관」『이화사학연구』1718합. 韓國思想大全集, 4,5 良友堂. 1991. (국역)익재집, 1-2. 李齊賢 著. 민족문화추진회. 1979. 益齋 李齊賢의 史學思想 연구. 李鎔熙. 韓國敎員大 大學院. 1997. 益
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  • 발행일 2008.10.28
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취업자료 40건

사상들은 거의 다 현실에 반영되지 못한 채, 뛰어난 사상이었다고 후세에 칭송 받을 뿐이었습니다. 이러한 사상들이 현실에 반영되었더라면 하는 생각을 수없이 해보았습니다. 원래는 철학자가 꿈이었지만 다른 학자들의 생각을 현실화하는
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중요한 기초 역량인 원문 해석 능력을 키우는 데 큰 도움이 되었던 과목입니다. 강독 수업을 통해 단어 하나, 문장 하나에 담긴 철학적 함의를 파악하려는 태도를 갖게 되었고, 사상적 깊이를 이해하는 데 있어 언어적 세심함이 얼마나 중요한
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철학의 실용적 응용 17 ? 철학에 대한 지원자의 기본적인 지식을 검증하는 기출문제 18 ? 불교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 22 ? 유교 사상에 대한 기본적인 학술적 지식을 묻는 기출문제 50개 27 ? 기독교 사상에 대
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현대 철학자들의 글쓰기를 통해, 고전철학과의 연결 및 단절이 어떻게 철학적 혁신으로 이어졌는지를 경험할 수 있었습니다. 이 과목을 통해 철학이 단순히 과거 사상의 계승이 아닌, 언어와 권력, 타자성, 주체 해체라는 문제의식으로 현재
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1.자기소개 저는 철학에 대한 깊은 관심과 탐구심을 가진 학생으로, 인간 존재의 의미와 삶의 본질에 대한 질문을 끊임없이 던져온 사람입니다. 학부에서 철학을 전공하면서 고대 그리스 철학부터 현대 철학까지 다양한 사상과 이론을 접할
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