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교육 관련 행사 Ⅱ. 중학교(중등)의 경제교육 1. 제7차 교육과정 사회과 경제교육 2. 제7차 교육과정 경제교육의 주요 내용 3. 경제교육의 개선과제 Ⅲ. 중학교(중등)의 인성교육 1. 영역의 개관 2. 영역의 목표 Ⅳ. 중학교(중등)의 진로
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  • 등록일 2010.04.17
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교육청, 학교재량시간 운영프로그램, 마산 : 중앙당인쇄사, 1996 ◈ 교육부, 초·중등학교 교육과정, 서울 : 교육부, 1997 ◈ 교육부, 초등학교 교육과정 해설(1) : 총론, 재량활동, 서울 : 대한교과서주식회사, 1998 ◈ 녹천중학교, 제7차 교육과정 시
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진로지도의 교육내용 1) 진로교육내용체계 2) 진로 지도 단원의 내용 구성 및 단원 전개 계획 예시 3. 진로지도의 방법 Ⅴ. 중학교 독서교육(독서지도) 1. 중학교 독서 교육의 중요성과 방향 2. 중학교 독서 교육의 과제 Ⅵ. 중학교 소비
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교육부지정 교육과정 연구학교 ▷ 교육인적자원부(1997), 제7차 중학교 교육과정, 교육부 ▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ) - 총론, 특별활동, 서울 현대문예사 ▷ 교육부(1999), 제7차 초·중등 교육과정 연수자료 ▷ 충청남도 교육청(1997)
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교육과정의 이론과 실제. 서울 : 학지사 -서울대학교 사범대학 부속고등학교 공저(2001). 일반계 고등학교 교육과정 편제 및 -운영 개선에 관한 연구. 서울 : 서울대학교 사범대학 부속고등학교. -박정수, 한국교육 거듭나기, 삼성경제연구소, 20
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논문 473건

교육학연구 제 41권 제 3호. 임화자(2005). 지역 정체성 함양을 위한 프로그램 개발 - 부산 지역을 중심으 로 -. 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문. 장인실(2003). 다문화 교육(Multicultural Education)이 한국 교사 교육과정 개 혁에 주는 시사점. 교
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  • 발행일 2010.04.01
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교육과 학교붕괴 ----------------------------------------------2 나. 학교 붕괴의 현상 ----------------------------------------------2 2. A중학교 사례 ---------------------------------------------------6 가. 사례 연구의 개요 -----------------------------------------------6 나. A중학교
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  • 발행일 2010.12.27
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교육부, 2001, 『역사과정표준』(북경사범대학 출판사), p.11 한국 교육인적 자원부, 2002, 『중학교 국사』, p.196~203 文部省, 1998.5, 『小學校學習指導案領解設』(社會編) 日本書籍, 2002, 『わたしたちの中學社會-歷史的分野』, p.144 日本文敎出版,
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  • 발행일 2007.12.25
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교육대학원 석사학위논문. 김선영(2005). 중학교 체벌 실태와 교사학생학부모 인식 차이, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문. 정연란(2005). 학생체벌에 대한 교사학부모학생의 인식차이 연구. 춘천교육대학교 교육대학원 석사학위논문. 이용
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  • 발행일 2011.04.05
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교육의 현황과 개선방안 연구 - 대전, 충남지역 중학교를 중심으로. 대전대학교 교육대학원, 석사학위논문 [6] 정진욱(2006), 「정보통신윤리위원회-건전한 U사회 구현을 위한 세미나」, U-사회에서의 정보통신윤리 과제. [7] 초중등학교 정보통
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  • 발행일 2010.01.18
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기업신용보고서 48건

한국인성교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2023.06.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국인성교육연구소(주)
  • 대표자 홍승신
  • 보고서타입 국문
한국인성교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2023.06.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국인성교육연구소(주)
  • 대표자 홍승신
  • 보고서타입 국문
한국인성교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2023.06.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국인성교육연구소(주)
  • 대표자 홍승신
  • 보고서타입 영문
한국인성교육연구소(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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  • 발행일 2023.06.06
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 한국인성교육연구소(주)
  • 대표자 홍승신
  • 보고서타입 영문
사회적협동조합원주진로교육센터새움에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황,
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  • 발행일 2023.05.09
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  • 기업명 사회적협동조합원주진로교육센터새움
  • 대표자 장승완
  • 보고서타입 국문

취업자료 1,997건

진로 <대학 학업계획서 예문15> 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학 재학 중 학업계획과 대학 졸업 후 희망 진로 <대학 학업계획서 예문16> 1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기 2. 대학 재학 중 학업
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  • 등록일 2015.03.16
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  • 직종구분 기타
진로 계획을 세우고 있습니다. 국어교육을 통해 학생들의 언어 능력뿐만 아니라 창의적 사고력과 인성 함양을 도모하며, 교육의 공공성과 사회적 책임을 실현하는 데 앞장설 것입니다. 첫째, 졸업 후에는 중등학교 국어교사로서 현장 교육에
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  • 등록일 2025.05.18
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중등교원 ◎ 학생간 폭력이 발생하는 다양한 원인중 학교교육 활동과 관련된 부분을 분석 제시하고 이를 예방하기 위한 담임교사의 역할에 에 대하여 논술하시오. <강원> ◎ 21C를 대비한 청소년 진로교육의 방향에 대해서 논하시오.(1,000
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  • 등록일 2008.11.24
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  • 직종구분 기타
진로 지도와 학부모 상담을 통해 교육 공동체 내 소통을 강화하며 학생들의 전인적 성장을 돕겠습니다. 둘째, 학교 수학교육의 질적 향상을 위해 교육과정 개발 및 평가 체계 개선에도 적극 참여할 계획입니다. 현장 경험을 바탕으로 학생들
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
독서와 운동을 통해 집중력과 체력을 키웠습니다. 독서는 사고력과 표현력을 높이고, 운동은 협동심과 인내심을 길러줍니다. 이런 경험들이 학교 공부와 친구 관계 모두에 긍정적인 영향을 미치고 있습니다. Q9. 자신의 단점을 극복하기 위해
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  • 등록일 2025.07.04
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파워포인트배경 61건

가격 : 46,800원 (-10,800원)
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할인가 : 900원(6페이지)
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할인가 : 4,500원(5페이지)
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할인가 : 6,500원(5페이지)
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