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밖의 한 점 평행한 두 직선
두 직선의 위치 관계
한 점에서 만난다
일치한다 한 평면 위에 있다
평행하다
꼬인 위치에 있다 한 평면 위에 있지 않다
( 꼬인위치 : 공간상에서 만나지도 평행하지도 않은 위치 관계 )
직선과 평면의 위치 관계
직
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공식 (a+b)(c+d), (a+b)2을 전개할 수 있다.
(1)
(2)
(3) 1. 단원의 지도 계획
가. 교재:중학교 2학년 수학교과서, 비유와 상징
나. 교재 구성
2. 연구수업 지도안
- 본시 학습 지도안
[ 수업내용 ]
[ 활동지 ] 암호를 찾아라!
[ 형성평
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A
◆
(3) 삼각비 값의 대소
(4) 여각의 삼각비
(5) 삼각형의 넓이
두 변과 그 끼인각()이 주어졌을 때.
(6) 평행사변형의 넓이
(7) 일반사각형의 넓이 중학교 1학년 집합단원부터 중학교 3학년 삼각비 단원까지 교육과정내의 모든 단원입니다.
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수학공식의 암기를 위한 공부 등을 해서는 우리 나라의 경쟁력은 떨어질 것이 분명하다. 미국의 예 지만 다가오는 미래의 사회에는 성인이 평생 7번 정도의 직업을 바꾸어야 한다고 하는데 이것은 평생학습의 필요성이나 문제해결능력, 타인
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수학 교육과정을 성공적으로 이끌기 위해서 수학 교실은 수학이라는 음악이 연주되는 공동체의 교실 문화를 만들기 위해 우리 모두가 책임을 다하는 노력이 뒷받침되어야 할 것이다.
참고문헌
▷ 교육부(1999), 중학교 교육과정 해설(Ⅰ), 서울
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