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(2) 광고 들여다보기 <학습지>
1. 상업 광고 평가하기
광고
항목
광고 대상
광고의
의도
표현 방법
2. 광고 수용 시 유의사항
3. 학생 광고 평가하기
광고
항목
광고 대상
광고의
의도
표현상의 특징
광고의
잘 된 점
다듬을 점
소감
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수업환경을 지니게 되었다.
물론 초기에 교사들은 교무실에서 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구분석 및 결과
1. 교사 대상 설문 결과
1.1. 조사 대상자 분포
1.2. 교사의 매체 활용도
1.3. ICT수업에서 매체 활용 목적
1.4. ICT수업에서 매체 선택 시 고
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국어교육학회
성심여자고등학교(2001), 수준별교육과정 교과의 목표 지향평가연구
소양중학교(2000), 수준별 교육과정 적용에 따른 특별보충과정의 편성·운영 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별보충과정(수업학습)의 정의
Ⅲ. 특별보충과정(수업학습)
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수업활동(교육활동) 사례
1. 독서노트 기록
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
3. 독서 결과의 수행평가 반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범
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국어(1), 즐생(1), 창체 봉사(2) 통합 → 지구사랑
- 바생(1), 슬생(1) 통합 → 충효
- 즐생(3), 창체 자율(2) 통합 → 문화의 소중함
- 슬생(2), (즐생2), 창체 자율(2) 통합 → 배려
교과내 시수증배
우리문화 감상하기(4월)
- 즐생(1) → 우리 문화 감상하
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