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지난 시간에 배운 내용을 생각하고 지목받은 학생은 대답한다.
문답
법
3‘
(3분30초)
동기
유발
및
본시
학습
목표
확인
조리 용구들이 있는 주방 사진을 제시하고 흥미를 유발한다.
-사진을 보고 생각나는 점을 질문하여 이번 차시에 배
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많은 식품은 무엇인가?
① 우유 및 유제품 ② 채소 및 과일류 ③ 곡류 및 전분류
④ 유지, 견과 및 당류 ⑤ 고기, 생선, 달걀, 콩류 Ⅰ. 기술 가정 교과 목표
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅲ. 학생의 실태
Ⅳ. 본시 학습 지도 계획
Ⅶ. 형성평가
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기술하시오.
1) 현재 자신이 갖고 있는 건강문제(질병 혹은 증상)를 2가지 제시
(1) 비만
(2) 스트레스
2) 각 건강문제가 자신의 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
(1) 비만이 신체적, 심리적, 사회적 측면에 미치는 영향
(2) 스트레스
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청소년의 심리적 적응, 정신건강 및 행동과정에서 긍정적 기능을 하는 사회적 지지와 관련하여 인터넷 중독이 중학생들의 가치관, 의식구조 및 행동에 어떻게 영향을 미치는가를 연구하였다.
따라서 인터넷 중독경향이 중학생들의 여러 가지
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수업 내용 중에서 본시 수업에 연관성이 있는 부분에 대해서 질문하여 학습의 기본 정도를 확인한다.
- 조리의 기초에 대해서 질문하기
학생들이 대답한 다.
썰기, 맛내기, 익히기
문답식
동기유발
학습목표
가정에서 밥짓기, 국을 끓여본
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