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진로지도, 1993 - 송정중학교, 나의 꿈, 나의 미래, 2000 - 장창규, 중학교 학생과 교사의 진로 의식에 관한 연구, 계명대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2001 - 진미석·이지연·손유미, 중학생을 위한 진로지도 프로그램 개발, 한국직업능력개발
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  • 등록일 2009.05.02
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진로의식 함양, 강원도교육청 지정 연구학교 보고서 김금옥(2002), 다양한 진로교육프로그램을 활용을 통한 중학생의 진로 탐색능력 향상 방안 임영화(1996), 진로탐색 프로그램 활동을 통한 직업선택 능력의 향상방안, 생활 지도분과 현장교육
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  • 등록일 2009.04.30
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중학생의 진로교육 개선방안에 관한 연구. 울산대학교 석사학위논문, 2002 - 이완재, 중학생의 사이버 진로탐색활동의 문제점과 해결 방안, 서울교육과학 연구원 제25회 교육연구 논문집, 2003 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 목표 Ⅲ
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  • 등록일 2009.05.06
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지도. 서울: 탐구당 이훈구(1991).성격심리학, 법문사 유경훈(2006)창의성과 성취동기 및 내 · 외재 동기와의 관계연구 Gerald Corey(2000). 집단심리상담의 이론과 실제, 시그마 프레스 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. Hollend 이론에 근거한 성호의 진로
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지도 탐색, 서울교육대학교 ○ 정용숙(2009), 자기탐색 집단상담이 중학생의 자아존중감과 학교생활적응에 미치는 효과, 영남대학교 ○ 조영일(2007), 자기탐색 프로그램을 통한 진로 디자인 능력의 신장, 전라북도교육청 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 자
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  • 등록일 2013.07.23
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논문 24건

지도자의 역할과 훈련방안 ,「교육개혁과 청소년 자원봉사활성화」, 한국청소년 학회 중앙일보사, 2006. 최인옥, 부산지방 고교생의 생활실태에 관한 종단적 연구 ,「사회복지연구」제5집, 부산대학교 사회복지연구소, 2005. 최일섭 외,「미국
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  • 발행일 2012.04.20
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진로지도 관련 프로그램이 어느 정도 있습니까? ① 많이 개설되어 있다 ② 보통의 다른 학교 만큼은 있다 ③ 거의 없는 편이다 19. 당신은 학교에 개설된 진로지도 프로그램을 이용한 적이 있습니까? (학교에 진로지도 프 로그램이 개설되어
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  • 발행일 2007.06.28
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지도사 심포지움, 무예지도자 심포지움 위원회 pp69 이홍진(1996), 무예의 가치인식에 관한 연구. 명지대학교 대학원 석사학위논문 (1999). 경호인을 위한 무예원론. 서울: 황신사 pp104~120 이제창(1997). 미래사회를 대비한 청소년 진로지도 방안에
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  • 발행일 2009.01.01
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  • 저자
진로지도와 연계되지 않고 졸업 학생들이 가정으로 되돌아간다면 무용지물일 것이다. 따라서 발달장애 학교에서 현장중심의 질 높은 직업교육을 받고 졸업하면서 지원고용, 보호고용, 자립생활로 이어질 수 있도록 보건복지부, 노동부에서
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  • 발행일 2014.04.10
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진로지도 체계화 방안연구" 한국 직업능력개발원 최지희ㆍ손유미ㆍ곽윤숙(2000). "최근 5년간 우수여학생의 고등교육 진학추이 및 향후 전 망", 교육인적자원부 한국경제신문(2000.2.3), 공대교육 제대로 하자 ____________(2001.3.7), 여성이 경쟁력이
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  • 발행일 2004.06.28
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취업자료 237건

기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내). 4. 지원하게 된 동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주시기 바랍니다.(띄어쓰기 포함, 1,000자 이내) ※ 영농창업인재전형 지원자: 영농계획에 관한 내용을 포함하여 기술
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  • 등록일 2022.11.09
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보와 상담 내용을 엄격히 보호하며, 편견 없이 모든 청소년을 동등하게 대하는 태도가 필요하다고 생각합니다. [21] 청소년의 진로지도는 어떻게 접근해야 합니까? 개별 청소년의 흥미와 적성을 파악하고, 다양한 진로 정보를 제공하며 스스로
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  • 등록일 2025.05.23
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  • 직종구분 기타
다. 이와 연계해 학생들의 진로탐색영역을 넓혀주기 위해 진로지도사 자격증을 취득하였습니다. 또 대학교 학부 재학 중 스포츠와 독서 등 학생들과의 친화력을 높일 수 있는 여러 가지 부분들을 체득하여, 학생들에게 친숙하게 다가갈 수 있
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  • 등록일 2015.04.09
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  • 직종구분 교육 강사직
진로지도 업무, 취업 프로그램 운영 등의 업무를 담당하는 것도 선생의 본연의 업무라 생각했고 이는 곧 귀사의 지원으로 이어지게 되었습니다. 앞으로 부족한 점이 많겠지만 귀사의 직원이 된다면 항상 학생들을 사랑하고 학생들의 편에 서
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  • 등록일 2015.04.12
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  • 직종구분 일반사무직
살려, 행정업무뿐만 아니라 동아리 관리(토론동아리, 수업실연동아리, 답사동아리), 인성 및 진로지도코칭까지 종합적인 교육 활동 지원에 적극적으로 참여하였습니다. 1. 지원동기 2. 집안형편 3. 성격 4. 성실성 5. 근무의욕
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  • 등록일 2017.11.22
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  • 직종구분 일반사무직

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