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한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술을 정리해 보았다. 현실치료는 내
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한 조건이 갖추어지게 되면 타고난 잠재력을 발휘할 수 있는 무한한 가능성이 있다는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개
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한다면, 자기개발을 목적으로 하는 평생학습의 자발적인 학습자에게 도움이 될 것으로 생각된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요
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한다고 믿는다. 특히 불합리한 신념은 적극적이고 지속적인 노력에 의해 바뀔 수 있다고 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개
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한 의존성을 더 높이는 결과를 초래하게 된다고 비판했다.
Ⅲ. 결론
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