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시각장애인은 듣기와 청독 능력을 스스로 발달시키지 못하기 때문에 그들에게는 계속적이고 체계적인 훈련이 필요하다. 한국맹인복지연합회에서 올바른 보행능력을 신장시키기 위한 청지각을 4단계로 분석하였다. 첫째는 청자극에 대한 주
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운동.지각훈련]. 강수균 외 지음. 대구대학교출판부.
4. [시지각훈련프로그램](이론과 실제). 여광응편저. 한국학술정보
5. [한국수화연구]. 김승국 지음. 오성출판사.
6. http://www.chungeum.or.kr (청음회관)
7. http://www.kbuwel.or.kr (한국시각장애인연합
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시각장애, ④ 청각장애, ⑤ 정서 및 행동장애, ⑥ 의사소통장애 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오 [청각장애
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청각장애
제1차
특수학교교육과정기
1967.4.15
경험 중심 교육과정
기초 학력 강조
일반 학교 교육과정 정신 반영
교과활동, 반공도덕생활, 특별활동
제2차
특수학교교육과정기
1979.3.1
문교부령 → 문교부고시
내용의 자구 통일, 문장 관계의 일
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시각장애인의 집을 방문하여 교육을 한다. 교육 내용은 시각장애인의 욕구에 따라 다르나 일반 시각장애인 복지기관에서 실시하는 워드프로세서, SRD, 압축, 통신 등의 교육을 실시한다. 비용은 월 13-15만원 정도이다.
Ⅷ. 향후 시각장애아교육
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