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교육에 의해서 길러지는 것이다. 현대 사회의 문제를 해결할 수 있는 시민사회는 시민교육에 의해서 육성된 시민이 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지구촌학습과 시민교육에 대해 기술해 보았다. 요즈음의 아동들은 세계 갈등 문제
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교육은 매우 광범한 의미를 지니는 것으로서 현대사회의 구성원으로서 성공적으로 살아가기 위하여 필요한 제반 요건을 마련하기 위한 교육이라고 할 수 있다. 이에 속하는 교육은 시민성교육, 사회문제교육, 지구촌교육, 미래교육, 타문화
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교육 자료 개발의 실제
가. 자료 및 프로그램의 내용 체계
국제이해교육 자료 및 프로그램 내용 사례를 정리하면 <표1>과 같다.
구분
주제
소주제
내용
자료 형태
1
지구촌 분쟁과 빈곤문제
동남아시아, 동유럽 분쟁
동티모르 홀로서기
동
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지구촌 교육
세계화는 국제사회가 당면하고 있는 문제들의 규모와 긴박성, 그리고 상호관련성을 잘 드러내준다. 교육에서의 협력은 국제사회가 해결을 요구하는 문제들에 대한 각성을 촉구하고 일치된 활동을 요구하는 논점들에 관한 합의
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교육 등을 망라하여 연령에 한정을 두지 않고 전 생애에 걸친 교육으로 조직화되어야 한다는 교육관
평생 교육의 대두 배경
첫째. 지식기반 경제의 출현에 따른 지식 및 기술의 증가와 노후화에
대응할 필요성이 제기 됨
둘째. 지구촌화
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교육의 양적성장을 촉구하고 있다.
현행 고등학교 경제교육은 6차 교육과정에서 현실 경제 문제에 대해 소홀했던 부분을 보완하며 세계 경제의 미래적 맥락에서 우리 경제 문제를 다루고 있다. 학습자의 주도적 학습과 환경으로서 열린 과정
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Education before five. A hankbook on preschool education, Bank-street college of education. N. Y. 10025. Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 연구문제 및 방법 2
Ⅱ. 부모교육의 개념 및 이론적 체계 4
1. 부모교육의 개념 4
2. 부모교육의 필요성 6
3.
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* 목 차 *
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및
2. 연구내용 및 방법
Ⅱ. 초등 사회과에서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
1. 제 7차 교육과정속에서의 국제이해교육
가. 교과목표, 방법, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내
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교육, 1997
월간 디자인네트, PUBLIC DESIGNNET
이진민, 공공환경디자인論, 중앙M&B, 1998
퍼블릭디자인 사전 편집위원회/이강일 역, 公共환경디자인 事典, HUMO출판,1996
배수관
영남대 응용미술학과 환경조형디자인전공 학사
홍익대 미술대학원 조각전
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교육의 장을 확대하고, 문화교육프로그램을 개발해야 한다. 이런 방식의 제대로 된 기회도 제공해 주지 않은 채 청소년 문화를 미성숙하고, 반사회적이고, 일탈의 문화로서 파악하는 것은 문화를 이해하고 평가하는데 있어서 매우 잘못된 태
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지구촌 공동체 구축에 힘쓰겠습니다.
교육 분야 진출도 중요한 진로 중 하나입니다. 대학 및 전문 교육기관에서 환경생태공학 교육과 후학 양성에 매진하여 차세대 환경 전문가를 육성하겠습니다. 환경 문제의 심각성을 알리고 지속 가능한
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교육은 아직도 예전의 방식을 벗어나지 못하고, 단순한 읽기와 문법위주의 수업이 계속되고 있습니다. 그리고 10년 이상 영어를 공부한 대학생의 태반이 외국인을 만나면 말 한마디 꺼내지 못하는 것이 현실입니다.
이러한 현실을 바꾸기 위
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교육과 출신학교에서 시작된다는 믿음이 사실이 아닐 수 있습니다.
확실하게 보여드리겠습니다. 읽어주셔서 감사합니다. 삼성 편집디자인 & 홍보부서 합격 자기소개서
‘헛되이 보낸 오늘은 어제…
1. 성장과정
청춘을 사는
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