|
학습자로부터 회환 부족
심포지움
(=전문가 강연)
2~5명 전문가 의견 발표 후 사회자가 청중을
공개토론으로 참여
①특별한 주제에 대한 밀도 있는 접근 가능
①학습자가 주제에 대하여 정확한 윤곽 모르면 효과小
②연사 내용의 중복성
패널
|
- 페이지 26페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2023.02.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
factors)
3) 촉진(가능)요인(enabling factors)
[5단계] - 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
[6단계] - 수행
<1 시간 분량의 보건교육지도안>
[7단계] - 과정평가
[8단계] - 영향평가
[9단계] - 결과평가
Ⅲ. 결 론
[참고 문헌]
|
- 페이지 12페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2011.03.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습자들이 문화적 문해력을 습득하고 이를 바탕으로 공동체의 삶을 개선하는 것은 문해교육의 핵심적인 가치다. 이러한 접근은 개인의 성장뿐 아니라 사회적 번영과 인류 공동의 미래를 위한 기반이 된다.
Ⅳ 참고문헌
윤여각 외(2024). 「문
|
- 페이지 11페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2024.10.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
학습 및 모둠별학습
학습형태 :
프로젝트 학습모형
환경 및 자료 :
컴퓨터, 프로젝션 TV, 실물화상기
프린터기
학습목표 :
‘지구촌을 살려라 프로젝트’를 통해 지구촌의 여러 가지 문제의 원인과 실태를 알아보고 지구촌의 문제해결을 위한
|
- 페이지 10페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2012.01.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중지능이론의 개념
(2) 다중지능이론의 특성
(3) 다중지능이론의 8가지 영역
2) 가드너 다중지능이론의 교육적 시사점
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단
|
- 페이지 14페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2024.09.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|