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지구는 완전 구형이 아닌 타원체이다.) Ⅰ. 과학과 교육 과정 특성 및 목표
1. 과학과 교육의 성격
2. 과학과 교육의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 단원
2. 교재
3. 단원의 개관
4. 단원의 목표
5. 단원 학습의 계통 및 관련
6. 단원의 개
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탐구 활동을 통해 지구 모형의 크기를 측정하고, 지구 크기에 대해 학습함을 예고한다.
지구의 모양에 대해 학습하였고, 다음 시간에 지구의 크기에 대해 학습함을 인식한다. 1. 학습지도안 표지
2. 단원개관
3. 본시 교수-학습지도안
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크기 -
탐구결과
정리
1. 화강암 속에 포함된 광물은 몇 종류로 분류할 수 있는가?
2. 조암광물 표본을 참고하여 관찰한 광물의 이름과 특징을 기록해 보자.
♣ 형성평가
1. <보기>에서 광물에 대한 설명으로 옳은 것을 모두 고른 것은?------(
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크기를 구하기 위해 실제 크기를 다룬다.
계산기를 이용하여 행성의 실제 크기를 상대적 크기로 바꾸게 한다.
문제
추구
및
해결
행성 모형
만들기
T, 지구의 반지름을 1cm라 가정하고 행성들의 모형을 만들어봅시다.
1) 컴퍼스를 이용해서 각
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지도안 …………………………………………………… 11
Ⅵ. 첨부자료
1. 학습지 …………………………………………………………………………………… 15
2. PPT 자료 ……………………………………………………………………
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지구의 특색 등
<인문적 환경>
커뮤니티의 성격 : 미개지, 농어촌, 중소도시, 인구, 산업, 경제권 등
주변 지구와의 관련성 : 대도시 근교, 중소도시 근교, 관광지 주변, 산업지구 주변
역사 : 문화재의 분포, 종류, 서민의 역사, 관습, 제례,
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크기의 노트북이 생산되고 있고, 무선으로 인터넷이 가능한 지역이 늘어나고 있다. 우리는 조만간 누구나 컴퓨터를 들고 다니며 활동하는 시대가 도래 할 것이다. 만약 컴퓨터가 없다면 당신은 문명인이 아닐 것이고, 컴퓨터를 가지고 인터넷
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지구의 강뚝에 새로 걸쳐진 다리 뒤로 짧은 거리동안 계속되어진 부분은 이전의 해자 지역에 놓여졌었다. 다리 구조의 연결, 강을 향한 도시체계의 시작하는 근본적 변화이다.
각각의 다른 오른쪽 귀퉁이를 가로지르는 Karlin 교는 새로운 Classi
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지구, 도로 저촉, 재개발, 개발제한구역을 확인해야 하며, 등기부등본에서는 건물의 문제 유무를 확인과 인적사항, 지번, 면적, 저당권 설정, 압류 여부와 실소유자, 위치, 크기의 일치 여부를 계약 시와 잔금 지급 시 확인해야 한다.
Ⅳ. 참고
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크기·
40명 내외
도입
(5분)
활동목표를 제시한다.
역사 속의 존경할 만한 인물을 한 명 정도 소개한다.
명상음악과 함께 주변이나 역사 속의 존경할 만한 인물을 떠올리게 한다.
전개
(35분)
☞ 미래의 내 명함
실제의 명함을 견본으로 돌려
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지구는 육지보다 바다가 많고, 그 바다에 미래를 향한 인류의 꿈이 있습니다. 또한 우리 나라는 크기는 그리 크지 않은 국가지만, 조선업 계열에서는 자타가 공인하는 세계 최고의 국가일 만큼 뛰어난 기술력을 자랑합니다. 때문에 어렸을 적
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크기 때문입니다. 이런 겸손은 사회생활을 둥글고 부드럽게 만들어가는 윤활유라고 생각합니다.
누구나 번뜩이는 존재감을 드러내고 싶어합니다. 저 또한 마찬가지로 그런 면이 있습니다. 그렇지만 내 빛을 속에 집어넣고 상대방의 빛에 미
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지구는 육지보다 바다가 많고, 그 바다에 미래를 향한 인류의 꿈이 있습니다. 또한 우리 나라는 크기는 그리 크지 않은 국가지만, 조선업 계열에서는 자타가 공인하는 세계 최고의 국가일 만큼 뛰어난 기술력을 자랑합니다. 때문에 어렸을 적
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